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Ted-ed Essay Writing 1:1&2:1튜터 *학생 프라임리더스 중계동영어

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작성자 원장
댓글 0건 조회 480회 작성일 24-09-29 17:00

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Date: 2024/09/21
Teacher: MJ
Student: 우
Class: Ted-ed Essay Writing
Quiz score: N/A

Class feedback:
오늘 우는 동물의 혀에 대한 비디오를 중심으로 한 Ted-ed 수업에 참여했습니다. 돼지와 카멜레온을 포함한 다양한 동물의 혀의 독특한 특성을 파악하며 매우 집중하는 모습을 보였습니다. 내용을 잘 이해했지만, 명사의 복수형 사용과 문장을 더 상세하게 확장하는 데 반복적인 어려움이 있었습니다. 노트 필기 부분에서는 문장 구조를 개선하기 위한 피드백을 주었으며, 너무 단순한 표현을 피하고 더 구체적인 어휘를 사용하는 것에 중점을 두었습니다. 다음 주에는 비디오에서 얻은 정보를 바탕으로 에세이를 작성할 예정이며, 이번 피드백을 활용해 글쓰기를 개선할 것입니다.

AI와 RAG 분석에 따른 평가:
이번 수업은 비디오 기반 학습과 적극적인 노트 필기, 문장 연습이 잘 어우러진 수업이었습니다. 우는 자료에 잘 몰입했지만, 문장 확장과 문법적 정확성에서 개선이 필요한 부분이 있었습니다. 피드백은 어휘를 풍부하게 하고 지나치게 일반적인 문장을 피하는 데 중점을 두었습니다. 또한, 우가 에세이 아이디어를 스스로 구상하게 함으로써 독립적인 사고를 장려했으며, 이를 통해 이해력과 글쓰기 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있도록 했습니다. 전체적인 수업 구조는 강의 내용과 상세한 피드백의 균형을 잘 맞춰, 앞으로의 에세이 작성에서 우가 더 발전할 수 있도록 도와줍니다.

















































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