KMIOS 국제학교 6학년 수업 Unit 1~3과 Debate. Toefl, Writing 프라임리더스 중계동영어 > 프라임리더스 유튜브

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GA6-1 : Units 1 - 3

Writing: pp. 53 - 58

Debate : pp. 46 - 49

TOEFL Reading pp.69 - 70



1. American Prep School Course: Units 1 - 3

Unit 1 - Reading: Textual Evidence in Literature

•이 유닛은 텍스트에서 명확하게 언급된 내용뿐만 아니라 추론에 필요한 세부 사항과 예를 참조하는 방법에 중점을 둡니다. '텍스트 증거'라는 개념을 통해, 독자들이 이야기를 이해하고 올바른 결론을 내리기 위해 반드시 텍스트의 특정 구절을 근거로 추론을 해야 한다는 것을 강조합니다.

•학습 목표는 문학에서 세부 사항을 기반으로 결론을 내리는 능력을 키우는 것입니다.

Unit 2 - Language: Relative Pronouns

•이 유닛에서는 관계 대명사(who, whose, whom, which, that)와 관계 부사(where, when, why)의 사용법을 다룹니다. 관계 대명사는 앞서 언급된 명사를 참조하여 문장을 연결하는 역할을 합니다.

•학습 목표는 관계 대명사를 사용하여 문장의 두 부분을 연결하고, 이를 통해 문장의 의미를 더욱 명확하게 하는 것입니다.

Unit 3 - Foundational Skills: Phonics and Spelling

•이 유닛에서는 음운학 및 철자법을 다룹니다. 영어 철자에서 모음-자음(e.g., closed syllables, vowel team syllables)의 사용과 이를 통해 멀티음절 단어를 정확하게 읽고 쓸 수 있도록 지도합니다.

•학습 목표는 학생들이 음운 규칙과 음절 패턴을 활용하여 생소한 단어를 정확하게 읽고 철자하는 능력을 기르는 것입니다.

2. Debate: pp. 46-49

•페이지 46-49에서는 논쟁 기술에 대한 내용을 다루고 있습니다. 학생들은 논리적 사고를 바탕으로 자신의 주장을 강화하고 반대 의견에 대해 적절히 대응하는 법을 배웁니다. 특히, 반대 의견을 반박하는 데 필요한 논리적 연결 고리를 만드는 것과 비판적 사고를 적용하는 방법을 강조합니다.

•논쟁에서 중요한 것은 정보의 출처를 명확히 하고, 자신의 주장을 뒷받침하는 증거를 기반으로 반박하는 능력입니다.

3. Writing: pp. 44-45

•페이지 44-45에서는 작문 능력을 발전시키는 과정이 포함되어 있습니다. 학생들은 자신의 경험을 바탕으로 정보를 회상하고, 이를 주제별로 정리하는 방법을 배웁니다. 특히, 글을 쓰기 전에 아이디어를 정리하고, 정보를 요약하는 기술이 강조됩니다.

•글쓰기의 핵심은 단순히 정보를 나열하는 것이 아니라, 독자가 글을 이해하기 쉽게 구조화하는 것입니다. 학생들은 간단한 메모와 분류 작업을 통해 글의 흐름을 잡는 훈련을 받습니다.

학습 효과

이 수업에서 학습한 내용은 학생들의 영어 실력을 다양한 방식으로 향상시킬 수 있습니다. 텍스트 증거 분석은 논리적 사고력과 독해력을 키우고, 관계 대명사 사용법은 문장의 복잡한 구조를 이해하고 작성하는 능력을 발전시킵니다. 또한, 음운 규칙과 철자 학습은 정확한 발음과 쓰기 능력에 기여합니다. 마지막으로, 논쟁과 작문은 비판적 사고와 표현 능력을 강화하여, 영어로 자신의 생각을 명확하게 전달하는 데 도움을 줍니다.