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primary step2 원어민과 함께하는 시험준비 Rising 단계 *우학생 프라임리더스 중계동영어

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작성자 관리팀
댓글 0건 조회 304회 작성일 24-08-06 22:18

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학생 약점 분석
단어 사용 및 문법

문제에서 어휘의 정확한 의미를 파악하지 못한 경우가 많았어요. 예를 들어 "currently"와 "currently used"에서 혼동을 일으켰습니다.
문법적으로 문장 구성에서 어려움을 겪었으며, 동사의 시제와 사용에 있어 정확성이 부족했어요.
내용 이해

긴 문장을 읽을 때 중심 내용을 파악하지 못하고, 세부적인 정보에 치우치는 경향이 있었습니다. 예를 들어, "GPS가 처음 사용된 목적"에 대한 질문에서 군사적 용도로 사용된다는 것을 놓쳤어요.
특정 단어나 문구의 의미를 문맥에서 추론하지 못해 전체적인 내용을 이해하지 못하는 경우가 있었어요.
교사의 지도 및 개선 방법
어휘 및 문법 강화

주요 어휘에 대한 의미와 사용 예시를 제공해 주었어요. 예를 들어, "currently"의 의미와 정확한 사용 방법을 설명하고 반복 연습을 통해 익히도록 했습니다.
문법적 오류를 지적하고, 올바른 문장 구조와 시제 사용에 대해 자세히 설명했어요. 예를 들어, 동사의 시제와 문장에서의 역할을 설명하고, 예시 문장을 함께 작성해 보았습니다.
내용 이해 향상

긴 문장을 읽을 때 중심 내용을 파악하는 연습을 했어요. 중요한 단어나 문구를 표시하고, 그 단어들이 문장에서 어떤 의미를 가지는지 설명해 주었습니다.
문맥을 통해 단어의 의미를 추론하는 방법을 가르쳤어요. 예를 들어, "GPS가 처음 사용된 목적"에 대한 질문에서는 군사적 용도로 사용된다는 것을 문맥을 통해 이해하도록 도왔습니다.
세부 정보와 중심 내용의 차이를 인식시키기 위해 다양한 독해 문제를 연습하고, 각각의 질문에 대해 왜 그 답이 정답인지 설명해 주었습니다.
AI와 RAG를 통한 교사 평가
이번 수업은 *우학생의 약점을 체계적으로 분석하고, 그에 따른 맞춤형 지도를 통해 영어 실력을 향상시키는 데 중점을 두었습니다. 어휘와 문법적인 부분에서는 반복 연습과 예시를 통해 이해를 도왔고, 독해 부분에서는 중심 내용 파악과 문맥적 의미 추론을 강조했습니다. 교사는 *우학생이 어려워하는 부분을 세심하게 파악하고, 구체적인 피드백을 제공하여 *우학생이 스스로 학습할 수 있는 능력을 키우도록 지도했습니다. 수업의 전반적인 질은 높았으며, *우학생이 배운 내용을 효과적으로 적용할 수 있도록 도왔습니다.

















































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