2026년 1월 19일 영어도서관 최*윤 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

교재 1: 『The Volcano Goddess Will See You Now』 Book Report

1. 교재 분석

• 책 시리즈: The Zack Files

• 주제: 화산 여신과 관련된 모험과 판타지적 요소

• 활동 내용: Book Report 양식 기반의 독후감 작성 (사진에 내용은 보이지 않음, 도서와 연계만 확인 가능)

※ 현재 Book Report 내용 자체는 촬영된 이미지에 보이지 않음
→ 분석 가능한 내용 부족으로 인해, 제출된 도서 정보 기반의 간략 분석만 진행합니다.

간략 분석

• 어휘 난이도: AR BL 3.4 / 540L로 중학 초~중반 수준

• 내용 특징: 환상적 요소와 문화적 배경(화산, 여신, 하와이 풍경 등)이 결합된 이야기

• 학생 활동 예상 포인트:

  • 인물의 감정 변화 추적

  • 사건 순서 정리

  • 문화 요소 관련 어휘 학습 (e.g., volcano, goddess, lava, sacrifice 등)

 교재 2: 비교 표현 쓰기 훈련 (Lesson 3: Compare Them)

1. 교재 분석

• 주제: 두 사물/사람을 비교하며 공통점과 차이점을 말하는 연습

• 문법 요소:

  • same/different + 명사

  • both / one... the other 구조

  • 비교 형용사 활용 X (단순 기술 중심)

2. 학습 포인트 및 개선 과정

• 실수 유형 및 사례 분석

  • 문법(G):

    • 단수/복수 일치 혼동 (both fish have mouths → 맞음)

    • 어휘 반복 시 부주의한 철자 줄바꿈 등 관찰

  • 어휘(V):

    • 비교에 필요한 단어(color, size, shape 등) 정확히 사용

  • 작문(W):

    • 구조적으로는 명확하나 반복적 표현 사용 (blue / colorful / same / different 등)

• 실수 원인 분류

  실수 항목	원인	설명
  문장 표현 반복	▶ (5) 전략 부족	같은 어휘로만 비교하여 표현 확장 어려움
  단수/복수 인식 혼동	▶ (3) 개념 혼동	fish / fishes 등 불규칙 복수형 처리 미숙

• 개선 방향 제안

  • ★ 비교 표현 확장 훈련: bigger than, more colorful, both A and B 구조로 업그레이드

  • ★ 유사 단어 군 학습: colorful, bright, shiny 등 의미 차이 학습

  • ★ 관찰력 강화 활동: 그림 비교를 넘어 상상 비교(예: banana vs. phone)로 확장 시도

3. AI 수업 평가

• 피드백 방식:

  • ♥와 함께 간단한 수정 표시 중심

  • 철자 오류는 반복 강조보다는 흐름 체크 위주

• 보조 지표 분석

  지표	평가	설명
  반응성	★★★★☆	주요 문장에 피드백 제공, 단어 정리는 수업 중 보완 추정
  개인 맞춤성	★★★★☆	단어 수준과 쓰기 활동 양이 적절함
  정서적 지원	★★★★★	하트 표시와 안정적인 칭찬 중심 구성

 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요, 학부모님.
1월 19일 수업에서 최*윤 학생은 『The Volcano Goddess Will See You Now』라는 Zack Files 시리즈 도서를 읽고,
이와 별도로 비교 표현 중심의 쓰기 활동에도 적극적으로 참여하였습니다.

책의 내용은 화산 여신과의 모험을 중심으로 한 판타지적 이야기로, 상상력과 문화적 요소가 흥미롭게 결합되어 있어
아이에게도 큰 호기심을 자극한 것으로 보입니다. (※ 실제 독후활동지는 사진 미제공)

비교 표현 쓰기 활동에서는 두 그림(물고기, 자동차, 풍선, 사람 등)을 비교하며
“Both fish have mouths.”, *“One fish has blue body, the other fish has colorful body.”*와 같이
문장 구조를 명확하게 써내려갔고, 비교 대상의 특징을 잘 잡아 표현하는 능력이 돋보였습니다.

다만, 반복되는 표현 사용으로 문장의 풍부함이 다소 아쉬웠고, 일부 단어의 단수/복수 형태 구분에서 혼동이 보였습니다.
하지만 수업 전반에 매우 성실히 참여하였으며, 선생님의 피드백을 긍정적으로 받아들이는 태도가 좋았습니다.

★ 앞으로는 다양한 형용사를 활용하거나, 비교 연결 표현(but, while, although 등)을 사용한 문장 확장 훈련을 통해
더 풍부하고 멋진 문장을 완성할 수 있을 것입니다.
최*윤 학생의 세심한 관찰력과 표현력을 바탕으로, 다음 단계로 나아갈 준비가 잘 되어 있습니다.

감사합니다!