2026년 1월 12일 중등 1;1맞춤 비문학 김*민 > 학습현황공개

Nonfiction Reading

강점

• 주제 파악 능력 우수: 「Hexagonal Honeycomb Cells」 지문에서 왜 벌집이 육각형 모양인지에 대한 중심 아이디어를 정확히 이해했습니다. 객관식 1번(main idea) 문항에서 핵심 메시지인 육각형이 가장 효율적이고 강하다는 점을 잘 짚어냈습니다.

• 핵심 사실 기억이 정확함:

  • 육각형은 틈(gap)이 생기지 않는다

  • 육각형은 공간(space)을 절약한다

  • 구조적으로 매우 강하다(strong)
    → 위 내용을 객관식 문제와 매칭 활동에서 비교적 안정적으로 선택했습니다.

• 어휘 적용 능력: gap, wax, store, hexagon 등의 핵심 어휘를 문맥에 맞게 고르려는 시도가 보였고, 기초 어휘 이해도는 양호한 편입니다.

보완점

• 서술형 답안의 논리 연결 부족:

  • “왜 삼각형 모양으로 만들지 않는가?”와 같은 질문에서 wax가 더 많이 필요하다 → 비효율적이다라는 인과 관계 설명이 완전하지 못했습니다.

• 요약 문장 구성 미흡:

  • Summary 문장에서 문장 순서(First–Also–Finally)에 맞춰 정리해야 하나, 핵심 이유가 반복되거나 일부 문장이 단절되어 읽히는 부분이 있었습니다.

• 정확한 표현 필요:

  • ‘fit’, ‘safely’, ‘tight’와 같이 의미가 비슷하지만 역할이 다른 단어에서 혼동이 있어, 문장 완성도가 다소 떨어졌습니다.

학교 연계 & 난이도 판정

• 중2 수준 비문학 텍스트로 판정됩니다.

  • 이유: 단순 사실 파악을 넘어 이유 설명(Why), 비교(삼각형/사각형 vs 육각형), 요약 구조가 요구됨.

• 이번 지문은 중2 학년 수준 비문학 텍스트로, 학교 영어 시험의 설명형·서술형 독해 문제와 직접 연결됩니다.

향후 과제

• Why 구조 문장 연습

  • “Hexagons save space because they do not leave gaps.”

• 요약 3단계 훈련

  • First(공간) / Also(재료 절약) / Finally(구조적 강함)

• 유의어 구분 연습

  • strong vs hard / fit vs fill 등 시험에 자주 나오는 표현 정리

Overall Feedback

김규민 학생은 오늘 비문학 수업에서 정보 이해력과 핵심 개념 파악 능력을 안정적으로 보여주었습니다.
객관식 독해에서는 중학교 시험 기준 충분한 정확도를 갖추고 있으며, 앞으로는 서술형 답안에서 이유를 문장으로 완성하는 훈련이 더해진다면 성취도가 크게 향상될 것으로 보입니다. 이는 중2·중3 지필평가 및 고등 입문 독해의 기초로 연결됩니다.

종합 성취 평가

• Reading: B

학부모 보고서

오늘 김규민 학생은 벌집의 육각형 구조를 설명하는 비문학 지문을 통해 과학·수학 개념이 결합된 설명문 독해를 경험했습니다.
중학교 2학년 수준의 교과 연계 지문으로, 학교 시험에서 자주 출제되는 이유 설명형 문제와 직접적인 연관이 있습니다.
현재는 핵심 내용 이해는 잘하고 있으나, 서술형 답안을 논리적으로 길게 쓰는 연습이 필요합니다. 이 부분을 보완하면 중등 내신과 향후 고등 비문학 독해까지 안정적으로 대비할 수 있습니다.