2025년 11월 22일 영어도서관 박*와 Star & Advanced 북리포트 > 학습현황공개

 교재 분석 (11월 22일)

• 교재 제목 생성:
  ★ “My Perfect Sports Day” 개인 서사 완성 연습

• 학습 주제:

  • 지난 경험(운동회)을 시간 순서에 따라 재구성

  • 감정, 행동, 배경을 모두 포함한 완결 글쓰기

  • 초안 → 피드백 → 수정본 작성까지의 과정 연습

• 문법 요소:

  • 과거 시제 일관성

  • 동사-주어 일치

  • 생생한 동사 사용(run, bounced, screamed 등)

  • 감정 표현(felt happy, perfect day)

 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형별 분석

2. 실수 원인 분류 및 개선 방향

 AI 수업 평가

▶ 예시:

• “It was a perfect day!” → 마무리 표현을 격려하며 강조

• *동사 선택(bounced, heard, competed 등)*의 다양성 피드백

→ 수정 과정을 통해 학생이 문장의 생동감과 흐름을 스스로 개선해내도록 유도하였으며, 정서적 지지를 통해 완성도 높은 결과물을 만들어냈습니다.

 종합 정리 (학부모 리포트)

박*와 학생은 11월 22일 수업에서 Personal Narrative 활동의 마지막 단계로, 지난 수업에서 쓴 초안을 바탕으로 글을 완성하는 연습을 했습니다.

‘운동회’라는 주제를 가지고 시간 순서에 따라 자신의 경험을 구성하며, 그 안에서 뛰놀던 기억, 들려오는 소리, 먹었던 음식 등 ★감각적인 묘사★를 풍부하게 담아냈습니다.

초안에서는 동사 시제나 관사 사용에서 약간의 오류가 있었고, 감정 표현이 다소 반복되는 모습이 보였지만, 교사의 섬세한 피드백을 통해 ★표현의 다양성과 글 흐름★이 많이 개선되었습니다.

최종 글에서는 ‘yoga balls flying around’, ‘we bounced on the airbounce’, ‘we felt happy’ 등 생생한 장면 묘사와 감정 표현이 자연스럽게 연결되었으며, 마지막 문장인 *“It was a perfect day!”에서 박와 학생의 뿌듯함이 그대로 전달되었습니다.

특히, 문장을 구성하는 데 사용된 동사들이 매우 풍부하고 정확했으며, 글 전체 흐름이 시간 순서에 맞게 잘 구성되어 있어, 독자가 마치 운동회 현장에 함께 있는 듯한 느낌을 받을 수 있었습니다.

글쓰기의 초안부터 완성본까지 스스로 수정하고 발전시키는 경험은 아이의 글쓰기 실력뿐 아니라 ★자기 점검 능력★과 ★자신감★까지 길러주는 매우 소중한 과정이었습니다.

박*와 학생이 영어를 통해 자신의 이야기를 더욱 당당하게 풀