2025년 7월 22일 영어도서관 & 내신 최*성 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석: 최윤성 학생 (남) – 7월 22일 활동

• 교재 제목: ★「New Pup & Arthur 리더스북 기반 문장 구성 + 문법 확장 활동」

• 활용 도서:

  • The Berenstain Bears’ New Pup (AR 1.8 / 0.5pt / Quiz #86992)

  • Arthur and the Baby (Book Report 기반 자료)

• 활동 구성:

  • 문장 만들기 + 자유 쓰기 (짧은 글 구성)

  • 문법 문제지 (시제, 단복수, 접속사, 문장 배열 등 A1.2~A1.4 수준)

  • 독후 활동지: 요약, 감상, 인물 관계, 놀라운 장면 쓰기

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1. 학습 포인트 및 실수 분석

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2. 개선 방향

▶ ① 문법(G) 개선

• 시제 중복 회피 훈련

  • Kate stopped crying (단순 과거)

  • She is crying (현재 진행) → 두 표현 혼용 피하기

• 단복수 주어 + 동사 일치 강화 (Elephants eat, not “grass eat”)

▶ ② 어순 및 표현 구조(W)

• 감정/행동 표현 문장 구조 정비

  • 예: Arthur burped at Kate. / Arthur hugged her gently.

• 간단한 SVO 구조 → so, because, and 등 연결어 확장 연습

▶ ③ 서술형 요약 정리 전략(R)

• 줄거리 요약은 ★매우 우수★
  → 시간 표현/인과 표현 추가 시 더욱 유창한 문장 가능

  • 예: Then, After that, Because she was sad, she...

▶ ④ 어휘 강화(V)

• 감정 표현 및 행동 표현 동사 정리

  • 예: cry, stop crying, hug, smile, calm down, cheer up

  • 정확한 조합 반복 예문 훈련 필요

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3. 교사 피드백 분석 (AI 수업 평가)

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 피드백

안녕하세요. 최*성 학생의 7월 22일 영어 활동을 분석하여 안내드립니다.
이번 활동은 The Berenstain Bears’ New Pup과 Arthur and the Baby 두 권의 책을 바탕으로 문장 만들기, 줄거리 요약, 감정 표현 및 문법 문제 풀기 등 다양한 방식으로 영어 표현을 확장해보는 수업이었습니다.

학생은 “Elephants are big, so they can break trees.”, “Arthur hugged Kate. She stopped crying.”과 같이 연결어를 활용한 문장 구성력과 스토리 흐름 파악 능력이 뛰어났으며, 줄거리 요약에서도 중요한 사건을 빠짐없이 서술하는 능력이 매우 인상 깊었습니다.

다만 “Kate is stopped crying.”, “Elephants grass eat.”와 같은 시제 중복 오류, 어순 오류는 반복적으로 나타났으며, 동사의 형태와 문장 순서를 정확히 익히기 위한 연습이 더 필요합니다. 특히 감정 표현이나 행동 동사의 적절한 쓰임 (hug, stop, burp 등)을 다양한 문맥에서 자연스럽게 익힐 수 있도록 지도가 이루어져야 합니다.

선생님의 피드백은 문장 구성 오류에 대해 명확하게 교정해 주셨고, 중요한 표현에는 대체 문장을 제시해주시는 등 매우 효과적이었습니다. 다만, 완성도 높은 문장이나 스토리 요약에 대해서는 칭찬과 같은 정서적 피드백이 추가된다면 아이의 자신감 향상에 더 큰 도움이 될 것으로 보입니다.

★ 최*성 학생은 책 내용을 논리적으로 정리하고, 자신의 문장으로 재구성할 수 있는 힘이 매우 뛰어난 학생입니다. 앞으로는 문법적 정확성과 표현 다양성을 함께 키워나가며, 자신 있게 영어 글쓰기를 이어가기를 응원합니다!

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