2025년 7월 18일 영어도서관& 1;1튜터 & IEL Basic 서*우 Super 북리포트 > 학습현황공개

1. 교재 분석

• 교재 제목: ★상상 장소 묘사 및 사건 구성 훈련 (Spectrum Writing Grade 3 – Lesson 15)★

• 학습 주제:

  • 이야기를 위한 장소 상상 및 구체적 묘사

  • 감각 요소(시각, 청각, 후각, 촉각, 미각)를 활용한 장면 구성

  • 시간, 인물, 활동을 포함하여 이야기 배경과 분위기 전달

• 학습 목적:

  • 감각어를 활용한 풍부한 묘사 훈련

  • 사건 흐름(시작 → 활동 → 마무리) 잡기

  • 주어-동사 일치, 시제, 인칭 대명사 등 문법 오류 감식 및 수정

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2. 학습 포인트 및 실수 분석

① 실수 유형 및 예시

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② 실수 원인 분석

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③ 개선 방향 제안

• ★주어-동사 일치표 활용★: this/these + 단수/복수 동사 연결 시각화 정리

• 나열 구조 연결 훈련: 명사+쉼표+and 패턴 익히기 (예: pizza, noodles, and ice cream)

• 문장 확장 연습보다 우선은 ★문장 구분/분할 훈련★ 선행이 필요함

• 감정 형용사 vs 성질 형용사 비교 학습(ex. excited vs exciting, fun vs funny 등)

• 서사 흐름 구성 틀 제공: 시간–장소–사건 시작–중간 활동–마무리 패턴 연습

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3. AI 수업 평가

교사 피드백 방식:

• ★직접 수정: 단어, 표현 구조 오류 등에 빨간 펜으로 수정

• ★유도형 피드백: “It’s = It is”, “me → I” 등으로 직접 힌트 제공

• ★정서적 격려: 체크와 코멘트 중심이며, 격려성 표현은 제한적

보조 평가 지표:

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4. 종합 정리 (학부모용 리포트)

서*우 학생은 이번 활동을 통해 자신이 상상한 장소를 글로 표현하고, 그 안에서의 활동과 느낌을 묘사하는 연습을 하였습니다.
‘kids cafe’라는 친숙한 장소를 중심으로 시간, 냄새, 소리, 맛 등을 ★감각 단어로 구체화★하여,
단순한 활동 묘사를 넘어 풍부한 장면을 전달하려는 노력이 매우 인상 깊었습니다.

예를 들어 “We smelled pizza, noodles, and ice cream.”, “These days feel fun and exciting.”과 같은 문장은
아이의 체험 기반 상상력과 영어 표현 능력이 함께 자라고 있음을 보여줍니다.

다만 일부 문장에서는 ‘me and my friend’, ‘this days’, ‘ate pizza noodles’처럼 문법적 혼동이나 어순 오류가 있었으며,
감정 표현에서 ‘excited’와 같은 형용사의 올바른 쓰임을 잡아가는 과정이 필요합니다.
이러한 오류는 ★말하기-쓰기 연계 학습★과 ★문장 구조 시각화 훈련★을 통해 충분히 교정될 수 있습니다.

아이의 글 속에는 자신 있게 표현하고자 하는 의지와 창의력이 분명히 담겨 있습니다.
지금처럼 표현해보고, 고쳐보고, 완성해보는 과정을 꾸준히 반복한다면
영어 글쓰기에 대한 자신감은 더욱 커질 것입니다.

서*우 학생의 성장을 함께 응원합니다. 따뜻한 관심과 지지에 감사드립니다.

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