2025년 6월 24일 영어도서관 이*찬 independent 북리포트& 문장확장지
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작성일 25-07-01 23:20
본문
◆ 교재 분석
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읽은 도서:
① I Am Fire (AR Quiz #55666)
② Tic-Tac-Toe: Three in a Row (수학 연계도서) -
학습 활동:
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Sentence Expander Worksheet
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Book Report
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Spelling Practice
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교재 핵심 주제:
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★ 단어 확장 및 문장 만들기 (형용사, 부사, 명사 수식 연습)
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★ 단어 쓰기 정확성 향상
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★ 쓰기 활동을 통한 읽은 책에 대한 이해 표현
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분석 기반 제목 제안:
★ “I Am Fire – 표현력 확장 & 어휘 쓰기 집중 훈련”
◆ 학습 포인트 및 실수 분석
1. 실수 유형 및 예시
| 문장/표현 예시 | 실수 유형 | 실수 원인 | 설명 |
|---|---|---|---|
| The baby cries loudly. → teries | G (문법-철자) | (2) 부주의 | 'cries' 철자 정확성 부족 |
| The street lamp lights the path → lights | G (문법-동사 형태) | (1) 이해 부족 | 동사 원형과 3인칭 단수형의 구분 부족 |
2. 성취 포인트
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| ★ 문장 구조 안정화 | Fire is hot and bright, The dog sits on the floor 등 구조가 명확한 문장 생성 |
| ★ 어휘 적용력 향상 | book report 단어(harmful, prevent, grown-up)를 문장 속에 정확히 활용 |
| ★ 쓰기 훈련 충실도 | 철자 반복 연습을 통해 ★글씨 안정성과 정확도 향상 |
◆ 개선 방향 제안
▶ ① 철자 실수 줄이기
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※ 단어 'cries'처럼 불규칙 철자 변화가 있는 단어를 주의 깊게 학습
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→ ‘y → i + es’ 규칙을 시각화 자료로 익히면 좋음 (예: cry → cries / fly → flies)
▶ ② 동사 형태 학습 보완
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lights처럼 단수 주어에 따른 동사 변형이 익숙하지 않음
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→ 주어-동사 일치 활동(‘He runs.’ / ‘They run.’ 등)을 그림 기반으로 반복
▶ ③ 쓰기 완성도를 높이기 위한 문장 마무리 점검 루틴 필요
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문장 끝 마침표, 대문자 시작은 꾸준히 체크 중이며 점점 안정되어가는 모습
◆ 교사 피드백 분석
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| 피드백 방식 | 직접 수정 + 간단한 설명 병행 (예: 단어 철자 교정, 품사 적기 등) |
| 반응성 | ★★★★★ – 실시간 오류 수정 및 반복 유도 |
| 개인 맞춤성 | ★★★★☆ – 단어 사용/문장 난이도 학생 수준에 적절히 조정 |
| 정서적 지원 | ★★★★☆ – 'Excellent!!' 등 긍정적 피드백이 인상적이나, 말로 격려하는 표현도 병행되면 좋음 |
◆ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말)
이*찬 학생은 오늘 수업에서 "Fire is hot and bright", *"The sun sets in the evening"*처럼 짧지만 정확하고 의미 있는 문장을 스스로 완성하는 데에 큰 발전을 보여주었습니다. 특히 단어 쓰기 연습에서 ★4회 반복을 성실하게 수행하고, Book Report에선 새 어휘들을 문장에 잘 녹여냈어요.
다만 몇 가지 부분은 조금 더 연습이 필요합니다. 예를 들어 *"cries"*의 철자에서 ‘teries’처럼 잘못 쓰거나, 동사 형태에서 ‘lights’를 놓치는 경우도 있었지만, 이는 아직 철자와 문장 구조에 익숙해지는 과정으로 보입니다. 선생님이 꼼꼼하게 수정해 주시고 반복 학습을 유도해 주셔서, 점차 개선되고 있어요!
무엇보다도 이찬 학생이 영어 문장을 자신 있게 쓰고 있다는 점이 가장 큰 수확입니다. 집에서도 아이가 좋아하는 주제(예: 불, 동물, 음식 등)를 활용해 1문장씩 써보는 활동을 해보시면 효과가 더 클 거예요. 앞으로도 표현력과 정확성 모두 성장해나가는 이찬 학생의 모습이 기대됩니다. 늘 따뜻한 응원 부탁드립니다!
나의 말:
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