2025년 6월 21일 영어도서관 이*찬 Independent 북리포트& 문장확장지
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작성일 25-07-01 23:19
본문
◆ 교재 분석
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읽은 도서:
① A Girl, a Goat, and a Goose (AR Quiz #62234)
② I Hate My Bow (AR Quiz #55667) -
학습 활동:
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Sentence Expander Worksheet
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Write a Sentence 워크북 (문장 쓰기 및 그림 기반 문장 완성)
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교재 주제 요약:
일상 속 주어+동사+형용사 구조의 단문을 중심으로, 형용사·부사 등의 수식어를 활용한 문장 확장 훈련이 핵심입니다. -
교재 제목 제안:
★ “Fun with Sentences: Add a Word, Build a Thought!”
◆ 학습 포인트 및 실수 분석
1. 실수 유형 및 예시
| 문장/표현 예시 | 실수 유형 | 실수 원인 | 설명 |
|---|---|---|---|
| The flower blooms beautifuly | G (문법-철자) | (2) 부주의 | ‘beautifully’의 철자 누락 |
| The king is funny, → 쉼표 뒤 마침표 없음 | G (문법-구두점) | (2) 부주의 | 마침표 누락으로 문장 완성도 저하 |
2. 성취 포인트
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| ★ 문장 구성력 향상 | This is my black bike., She is eating her lunch. 등 형용사/소유격 포함 문장 완성 |
| ★ 다양한 수식어 사용 가능 | slowly, beautifully, black, yellow 등 형용사·부사 정확히 활용 |
| ★ 쓰기 습관 정착 | 단어 간 띄어쓰기와 문장부호 사용을 반복하며 연습한 흔적 확인됨 |
◆ 개선 방향 제안
▶ ① 철자 완성도 점검
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예: beautifuly → beautifully
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유사 부사류 리스트(예: quickly, softly, happily 등)를 오감 놀이와 함께 암기/연습
▶ ② 문장 끝 구두점 체크 습관화
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마침표 누락이 반복되므로, ★‘문장마다 끝 점검’ 루틴★을 수업 마무리 시 적용
▶ ③ 책 내용과 문장 연결 활동 확장 필요
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현재는 워크북 위주의 문장 확장 활동 위주
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책 내용 중 장면을 보고 “What is the girl doing?” → She is jumping happily. 와 같이 응용 문장 만드는 활동 추천
◆ 교사 피드백 분석
| 항목 | 분석 |
|---|---|
| 피드백 방식 | 직접 수정 (철자 및 문장 부호 교정) |
| 반응성 | ★★★★★ – 오탈자 및 마침표 실수 등을 즉각 체크 |
| 개인 맞춤성 | ★★★★☆ – 문장 난이도에 비해 단어 선택은 수준 적절 |
| 정서적 지원 | ★★★☆☆ – '✓'나 붉은 표시 외 별도 격려 표현 부족 (Good job 등 추가 시 효과적일 듯) |
◆ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말)
이*찬 학생은 이번 주 수업에서도 꾸준히 문장 쓰기 실력을 다져가고 있습니다. 특히, 단순한 문장을 넘어 ‘수식어’를 활용해 문장을 길고 자연스럽게 만드는 데에 자신감을 보이고 있어요. 예를 들어, “The flower blooms beautifully”, *“She is eating her lunch”*와 같은 문장을 정확하게 구성해냈고, 학습한 형용사·부사들을 적극적으로 활용하는 모습이 무척 인상 깊었습니다.
다만 몇 가지 소소한 실수도 있었어요. *‘beautifully’*와 같은 철자에서의 한 글자 누락이나, 문장 끝 마침표를 빠뜨리는 경우가 간혹 있었지만, 교사의 피드백을 잘 수용하며 고쳐나가고 있답니다. 무엇보다도 자신이 쓴 문장을 읽으며 뿌듯해하는 모습이 눈에 띄었어요!
가정에서도 아이가 하루에 한 문장씩 간단한 문장을 적어보고, 수식어를 넣는 놀이를 함께 해보시면 더 큰 도움이 될 거예요. 예: The dog runs. → The big dog runs fast!
이*찬 학생은 기본 문장 구성력은 물론, 표현력 확장도 점차 성장 중입니다. 앞으로도 꾸준한 응원 부탁드리며, 다음 주 수업도 기대해 주세요!
나의 말:
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