2025년 6월 30일 영어도서관 홍*민 Super 북리포트 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: Spectrum Writing Grade 3 – Lesson 1: Use Your Senses

• 학습 주제: 다섯 가지 감각(시각, 청각, 후각, 촉각, 미각)을 활용한 묘사 글쓰기

• 문법 요소 및 표현 전략:

  • 명사 수식하는 형용사 사용 (fresh bread, silver cutlery, crunchy cereal 등)

  • 감각 동사 활용 (you can hear..., you can smell...)

  • 문장 도입: In the kitchen, you can...

• 쓰기 목표:

  • 시각 자료(주방 그림)를 기반으로 구체적이고 생생한 문장을 구성

  • 감각 중심 어휘를 명확히 사용

  • 단순 나열이 아닌 문장 형태로 연결하기

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 성취 및 실수 유형 분석

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● 개선 방향

▶ 형용사 다양화 훈련
→ "some foods" 대신 spicy stew, savory soup, sweet cereal처럼 형용사 + 명사 구조로 표현 확장 연습

▶ 감각별 문장 분리 구성 지도

• 각 문장은 감각별로 명확히 구분해 쓰도록 구성하면 더 선명한 글이 됩니다.
  예:

  • You can smell the fresh bread.

  • You can taste the sweet cereal.

▶ 낱말 나열 → 문장 전환 훈련
→ "fresh fruit"처럼 단어만 쓰는 것이 아니라, 동사와 함께 문장 구성 연습을 병행
예: I saw a bowl full of fresh fruit on the table.

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◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

홍*민 학생은 이번 수업에서 주방 그림을 보고 다섯 가지 감각을 활용한 묘사 글쓰기를 진행했어요.
‘silver cutlery’, ‘crunchy cereal’, ‘fresh bread’와 같은 표현은 시각, 미각, 청각을 정확하게 반영해 감각적인 단어 사용이 매우 뛰어났고,
“boiling water in the pan”과 같은 표현을 통해 소리까지 떠올리게 만드는 문장을 완성해 주었어요.

또한, 단어만 나열하는 게 아니라 문장으로 표현하려는 노력이 보여서 ★글쓰기 태도가 매우 성실하고 집중력도 높았습니다.

다만 일부 문장에서 같은 단어("some foods", "some fruits")를 반복해서 사용하거나, 문장 연결이 매끄럽지 않은 경우도 있었는데요,
이런 부분은 말로 먼저 표현해 본 뒤 자연스럽게 문장으로 바꾸는 훈련을 통해 충분히 개선될 수 있어요.

선생님께서도 형용사를 다양하게 넣어볼 수 있도록 직접 단어를 제안해주시고, 문장 안에서 어떻게 써야 자연스러운지 지도해 주셨습니다.

★ 홍*민 학생은 이미지에서 감각을 끌어내는 능력이 뛰어나고, 그것을 언어로 잘 표현할 수 있는 가능성이 높아요.
앞으로도 다양한 장소(예: 공원, 학교, 동물원 등)를 주제로 감각을 표현하는 활동을 계속 이어나가면 ★묘사력과 문장 구성력이 함께 자라날 거예요!

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