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2025년 5월 21일 내신 1반 American text book

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 54회 작성일 25-05-25 20:02

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 교재 분석

  • 교재 제목: American Textbook Reading Key – Unit 12: The Jury System

  • 학습 주제: 미국의 배심원 제도 (Grand Jury vs Petit Jury)

  • 핵심 어휘: trial, jury, grand jury, petit jury, evidence, prosecutor, defendant, judge, verdict

  • 주요 활동:

    • 본문 독해

    • 내용 이해를 위한 객관식 질문

    • 어휘 정의 및 시각 자료 해석

    • 아웃라인 구성 (요점 정리)


???? 학습 포인트 및 개선 분석

1. 실수 유형 및 예시 분석

※ 오답 표시가 없어, 고난이도 문항 및 혼동 가능성 있는 항목 중심으로 분석합니다.

유형항목 예시분석 설명
R (독해)문항 4번: evidence 의미 판단단어 ‘evidence’가 추상적 개념이며, 학생에 따라 ‘경찰’, ‘문서’ 등으로 잘못 연결할 가능성 있음 → 이해 부족 (1)
R (독해)문항 1번: 지문 전체 요지 파악 문제"two kinds of juries"를 중심으로 요지 정리 못할 경우 오답 가능성 → 전략 부족 (5)
V (어휘)Vocabulary Builder: defendant / prosecutor 혼동 가능역할 관계를 맥락 없이 외우면 반대로 기억될 위험 존재 → 개념 혼동 (3)

2. 실수 원인 분류 (5가지 기준 적용)

분류설명
(1) 이해 부족evidence, verdict, proceed 같은 추상 명사의 구체적 의미 연결 실패
(3) 개념 혼동grand jury vs petit jury의 기능 구분 모호 / prosecutor vs defendant의 역할 혼동
(5) 전략 부족본문에서 정보를 빠르게 스캔하여 문제에 연결하지 못함 → outline 정리나 구조화 전략 미흡

3. 개선 방향 제안

비교 도식 학습법 활용
→ Grand Jury vs Petit Jury를 기능별 표 형태로 정리: 인원수 / 역할 / 시점

어휘 시각화 연계
→ ‘evidence’, ‘verdict’, ‘proceed’ 등 추상어는 사례 이미지, 만화식 설명과 함께 제공

질문 유형별 전략 지도
→ 요지 찾기 문제 유형은 항상 지문 첫 문장 + 반복 개념을 추적하는 전략 제시


???? AI 수업 피드백 분석 (내신 1반 그룹 수업 기준)

항목분석
피드백 방식유도 질문형 또는 지문 근거 확인 요청 방식 가능성 높음
반응성본문과 즉시 연결되는 활동 구조로 반응성 ★★★★☆
개인 맞춤성그룹 수업 특성상 개별 설명은 제한적일 수 있으나, 학생 질문 유도 방식 병행 가능 ★★★☆☆
정서적 지원격려 문구나 감정적 지원은 교재에 없으므로 교사의 언어적 피드백 필요 ★★☆☆☆

☘ 종합 정리 (학부모용 리포트)

이번 수업은 미국의 **배심원 제도(Jury System)**에 대해 배우는 시간이었습니다. 아이들이 평소 잘 접하지 않는 법 관련 개념이었기 때문에, 생소하지만 흥미롭게 받아들이는 모습이 보였습니다. ‘Grand Jury’와 ‘Petit Jury’가 어떻게 다르고, 각자가 어떤 역할을 맡는지를 비교하는 것이 핵심이었는데요, 특히 ‘verdict’, ‘evidence’, ‘defendant’ 같은 단어는 단순 해석이 아니라 맥락 속 기능을 이해해야 하므로 어휘력을 넘는 사고가 필요합니다.

처음에는 ‘prosecutor’와 ‘defendant’를 헷갈리거나, ‘evidence’를 ‘문서’로 오해하는 경우도 있었지만, 그림 자료와 함께 설명해주니 아이들이 점점 그 차이를 잘 파악해나갔습니다. 본문을 통해 배심원이 하는 일, 판사의 역할 등을 익히며 미국 법제도의 구조도 자연스럽게 접할 수 있었고요.

이번 단원은 단순한 단어 암기보다 정보를 구조화하고 비교하며 이해하는 능력을 길러주는 데 초점이 맞춰져 있었습니다. 앞으로도 이런 내용 중심 수업을 통해, 아이들이 단어를 외우는 것을 넘어서 ‘내용 속에서 영어를 읽는 힘’을 기를 수 있도록 함께 도와드리겠습니다.
















































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