2025년 5월 8일 영어도서관 박*유 Rising 북리포트&취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 제목: ★Lesson 10 - Write About Today (일상 묘사 및 시제 연습)★

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1. 교재 분석

• 주제: 오늘 한 일 쓰기 + 감각 묘사 활용하기

• 활동 목표:

  • 시간 순서에 따라 오늘의 활동 정리하기

  • smell / sound / look / feel 등의 감각 표현 포함하기

  • 시제 일치(past), 주어-동사 일치, 접속사 사용 점검

• 핵심 문법 요소:

  • 과거 시제 (went, smelled, looked 등)

  • and / then / so / with 등의 연결어 사용

  • 관사(a/the), 전치사(to, with 등)

  • 문장 구조의 일관성과 어순

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형별 분석

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3. 개선 방향

1. ★시제 일치 훈련(현재 vs. 과거)★
   → ‘오늘 한 일’에는 과거 시제만 사용해야 함을 반복 강조
   → 활동 후 “시제 확인 체크리스트” 도입: went / ate / did / finished 등

2. ★감각 묘사 표현 정리 + 예문 연습★
   → smell / sound / look / feel 등의 동사에 대해 감각 형용사 연결 훈련
   → 예: It smelled sweet / The bell sounded loud

3. ★문장 구조 scaffold 반복 연습★
   → 주어 + 동사 + 연결어 + 목적어/장소 구조 예시 연습
   → ex) I went to school and studied English.

4. ★‘and’ 사용 시 시제, 주어 점검하기★
   → 문장 내 연결 시 주어 반복 여부, 시제 일치 확인 습관화

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4. AI 수업 평가

• 피드백 방식: ★직접 수정 + 문장 위주 첨삭★

  • 예: 시제 체크, 어순 수정, 연결어 삽입 등

• 반응성: 우수 (교재 내 작성 즉시 피드백 제공)

• 개인 맞춤성: 문법 수준과 어휘력에 맞는 핵심 수정 중심

• 정서적 지원: 다소 부족
  → 격려 언어(예: "Great job!" "Good details!") 추가 시 학습 동기 향상 가능

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5. 종합 정리 (학부모 리포트)

지*유 학생은 오늘 하루의 활동을 영어 문장으로 정리하며, 글쓰기 실력을 꾸준히 키워가고 있습니다.

활동 내용에 맞게 다양한 동작 표현을 사용하려고 하였고, 특히 "I finished my homework and went to the academy."와 같은 문장에서는 ★동사의 연결과 시간 흐름★을 잘 표현하려는 시도가 돋보였습니다.

다만, 일부 문장에서는 시제가 현재와 과거가 혼용되는 경우가 있었으며, 감각 표현 문장에서는 ‘무엇이’ ‘어떻게’ 느껴졌는지를 더 구체적으로 써주는 연습이 필요합니다. 예를 들어 “It smelled chocolate fudge.”보다는 “The cake smelled like chocolate fudge.”처럼 문장을 구체화하면 훨씬 풍부한 글이 됩니다.

지*유 학생은 주어진 틀 안에서 생각을 문장으로 표현하려는 태도가 적극적이며, 학습지 전체를 성실하게 완성해 나가고 있습니다. ★문장을 쓴 뒤 시제와 주어-동사의 일치를 스스로 점검하는 습관★을 조금씩 익혀간다면, 더욱 자연스럽고 안정된 글쓰기로 발전할 것입니다.

계속해서 하루의 활동을 ‘영어로 정리해보는 습관’을 이어간다면, 표현력은 물론 글의 조직력까지 탄탄하게 성장할 수 있습니다!

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