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2025년 5월 2일 영어도서관 우*수 Super 북리포트&취약문법 10

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 3회 작성일 25-05-04 19:54

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■ 교재 분석

  • 교재 제목: Mama’s New Job

  • 학습 주제:
    ① 책의 주요 사건, 인물 설명, 주제 파악
    ② 개인 의견 표현 훈련 (이 책을 좋아했는지, 추천 여부 등)
    ③ 다양한 어휘를 사용한 문장 확장 훈련
    ④ A2~B1 수준 문법 요소 점검: 시제, 전치사, 접속사, 관계대명사, 형용사 대체 등

  • 문법 요소:
    ▶ 시제 일치: was → is / helps → helped 등
    ▶ 접속사 다양화 (and → so, because, but)
    ▶ 전치사 in/on/at/under 구별
    ▶ 관계대명사 활용: which was very beautiful


■ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 예시

  • 문법(G)

    • 시제 오류: was helps → helps / is thought → thought

    • 동사 형태 오류: thought of sale clothes → thought of selling clothes

    • 문장 연결 오류: Because, this book was normal → 불완전한 종속절 사용

    • 관계대명사 사용 개선됨: which was very beautiful

  • 어휘(V)

    • split, squash, flee, disappointed, pediatrician 등 다양한 어휘 사용 시도

    • 일부 단어는 맥락에 맞게 수정되었음: flee → fled from the academy

  • 작문(W)

    • 책에 대한 비판적 평가 표현이 뚜렷함:

      • No, I don’t! Because this book was not fun and very normal...

      • I don’t understand Mama bear.

    • 이야기 요약은 핵심 사건을 나열한 구성이나, 시제 및 어순 수정 필요

      • 예: She was helps her family → She helps / helped her family


2. 실수 원인 분석

실수 유형원인 분류설명
시제 오류(3) 개념 혼동과거/현재 구분이 명확하지 않음
연결어 오류(1) 이해 부족because 문장 뒤 종속절 구조 미숙
동사 형태(4) 전이 오류한국어식 표현을 직역 → sale clothes
문장 연결 전략 부족(5) 전략 부족이야기를 구조화하여 연결하는 능력 부족

■ 개선 방향

시제 집중 연습

  • 과거 시제 불규칙 변화 정리: go → went, eat → ate, think → thought

  • 시간 표현과 시제 매칭 연습 (yesterday → 과거, usually → 현재)

접속사와 연결 구조 확장 연습

  • because + 완전한 문장 구조 반복 훈련

  • 접속사 사용 다양화 훈련 (so, but, because, although)

동사 활용 어휘 지도

  • 명사 → 동사형 전환 학습: sale → sell, thought of + -ing

독후 요약 템플릿 제공

  • (1) 등장인물

  • (2) 주요 사건

  • (3) 문제 상황

  • (4) 해결 방법

  • (5) 느낀 점


■ AI 수업 피드백 분석

  • 피드백 방식: 직접 수정 + 어법 교정 + 평가 코멘트

    • 예: sale clothes → selling clothes, helps → helped, Good!

  • 반응성: ★ 대부분의 문장에 실시간 수정 흔적 확인

  • 개인 맞춤성: 어휘 활용, 시제 일치, 접속사 구조 등 다방면 지도

  • 정서적 지원: 책에 대한 학생의 평가도 수용하며 “Good!”과 같은 긍정 표현 활용


■ 종합 정리 (학부모용 리포트)

우*수 학생은 이번 수업에서 Mama’s New Job이라는 책을 읽고, 이야기 내용을 바탕으로 주제 정리, 인물 분석, 개인 의견 표현을 다양한 방식으로 연습했습니다. 특히 이 책이 “재미없고, 너무 평범했다”는 솔직한 의견을 Because this book was not fun and very normal이라고 서술한 부분은 아이만의 생각을 뚜렷하게 표현한 문장이었습니다.

어휘 연습에서는 split, flee, pediatrician, concentrate 같은 단어를 실생활 문장 속에 활용하려는 시도가 많았고, 문맥과 뜻을 연결하는 능력도 점점 향상되고 있습니다. 일부 시제와 동사형 오류, 연결어 표현 미숙은 있었지만, 선생님의 꼼꼼한 첨삭을 통해 수정해 나가며 학습의 깊이를 더해가고 있습니다.

★ 앞으로는 이야기 흐름을 정리하는 틀을 활용하여 내용을 좀 더 체계적으로 나누어 쓰는 연습과 함께, 문장을 길게 연결해보는 연습이 병행된다면 훨씬 풍부하고 명확한 글을 써 내려갈 수 있을 것입니다. 지금처럼 자신의 생각을 솔직하게 표현하는 우*수 학생의 태도는 영어 작문 성장의 가장 큰 원동력이 될 것입니다!















































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