2025년 5월 1일 영어도서관 유*원 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

■ 교재 분석

• 교재 주제: My Special Day (Disneyland Visit & Daily Events)

• 학습 목표:
  ① 아이디어 웹을 통한 글쓰기 주제 구상
  ② 경험 기반 짧은 영어 글 작성 (과거 시제 중심)
  ③ A1.2~A1.3 수준 문법 개념 정리 및 문장 구성 훈련

• 문법 요소:
  ▶ 과거 시제 활용 (went, saw, had 등)
  ▶ 3인칭 단수 현재형 (likes, goes 등)
  ▶ 문장 연결 (and, but)
  ▶ 현재진행형 (It is raining)

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■ 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 예시

• 문법(G)

  • 현재진행형 어순 오류: It is outside raining → It is raining outside

  • 문장 연결 오류: I like pizza and ice cream → 연결은 성공했으나 쉼표 및 구두점 누락

  • 주어 동사 불일치: He go to school → He goes to school

• 작문(W)

  • 아이디어는 풍부하지만 표현력 제한으로 문장 간 연결이 매끄럽지 않음

  • 예: I saw a movie. I went to the arcade. I class... → 중간 문장 누락으로 흐름이 끊김

  • ‘Disneyland visit’ 아이디어 웹에서는 주요 활동과 감정을 다양하게 표현함
    → “It was delicious”, “yummy”, “ride the troll” 등 표현력 긍정적

• 어휘(V)

  • 사용된 단어 수준은 주제에 비해 적절 (e.g. zoo, ride, fun meal)

  • 어휘 활용은 활발하나 철자 오류나 전치사 사용 미흡 사례 있음
    → I saw a movie → ok / I went to the my arcade → “the my” 구조 오류

2. 실수 원인 분석

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■ 개선 방향

▶ 과거 시제 반복 정리

• 주요 동사 went, had, saw, played 등을 중심으로 시제 매칭 연습

• "어제 뭐 했는지"를 3문장씩 매일 써보는 루틴 권장

▶ 현재진행형 구조 지도

• It is raining outside 같은 표현을 카드로 나눠 배열해 보는 활동

• 주어 + be동사 + 동사ing + 장소 표현 조합 훈련

▶ 문장 확장 전략 훈련

• ‘누가 + 무엇을 + 어디서 + 어떻게’ 4요소를 활용한 문장 구조 지도

• 예: I went to the park with my friend in the morning. It was fun.

▶ 아이디어 정리 후 문장 쓰기 연계 훈련

• 아이디어 웹 → 글쓰기로 자연스럽게 연결하는 지도

• 교사가 중간 키워드(ride, eat, saw 등)를 중심으로 문장 틀을 제공

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■ AI 수업 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 유도 질문 일부 포함

  • 어순 수정(예: It is raining outside), 문장 보완 요청(“ride the troll” 옆 코멘트)

• 반응성: ★ 학생 작성 직후 수정된 흔적 다수 (빠른 피드백 확인됨)

• 개인 맞춤성: 단어 선택과 문법 오류 유형을 고려한 맞춤 피드백 제공

• 정서적 지원: ‘✓’ 표시 외 별도 격려 표현은 부족한 편

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■ 종합 정리 (학부모용 리포트)

유*원 학생은 이번 수업에서 디즈니랜드에 갔던 날을 주제로 자신의 생각을 영어로 정리해보는 활동을 했습니다. 먼저 아이디어 웹을 통해 먹었던 음식, 함께했던 사람들, 즐겼던 놀이기구 등 다양한 활동을 떠올리고, 그 기억을 단어로 정리하는 연습을 아주 성실하게 했어요.

특히 “It was delicious”, “We rode the troll ride” 같은 표현에서는 자신의 경험을 정확히 영어로 표현하려는 의지가 느껴졌고, 아이가 얼마나 생생하게 기억하고 있는지 보여줬답니다.

문장 구성에서는 과거 시제와 현재진행형을 헷갈려 하거나, 문장 연결이 부자연스러운 부분이 있었지만, 선생님께서 빠르게 오류를 체크해주시며 적절한 방향을 제시해주셨습니다. 다소 짧은 문장으로 끊어 쓰는 경향이 있었지만, 아이디어는 풍부하므로 문장을 이어주는 표현만 익히면 더 멋진 글을 쓸 수 있을 거예요.

★ 앞으로는 한 번에 한 문장씩 더 확장해보는 연습을 하며, 문장 간의 흐름을 자연스럽게 만들어나간다면 유*원 학생의 영어 글쓰기 실력은 한층 더 자라날 것입니다. 스스로 하고 싶은 말을 표현해내는 힘이 아주 좋은 아이예요!

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