교재 분석

• 교재 제목: ★"문법과 작문 실력 다지기: 문장 구성, 비교급, 시제 일치"★

• 학습 주제:

  • 문장 재배열 및 완성

  • 빈칸 채우기 (비교급, 현재완료)

  • 시제 일치 (과거/현재완료 구분)

  • 문장 연결 (접속사 because 사용)

  • 형용사/부사 활용하여 문장 확장

  • 짧은 글쓰기(4문장 이상 구성)

• 주요 문법 요소:

  • 현재완료 vs 과거시제

  • 비교급 활용

  • 관계대명사 (which 사용)

  • 접속사 because, however 사용

  • 형용사, 부사 추가하여 문장 확장하기

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

(1) 실수 유형 분석

(2) 실수 원인 분석

※ 부주의하거나 전이 오류(모국어 영향)는 크게 나타나지 않았습니다.

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3. 구체적 개선 방향

★ 문법(G) 개선
▶ 현재완료 vs 과거 구분 연습: "경험"을 나타낼 때는 현재완료(have/has + p.p), "과거에 끝난 일"은 과거시제 사용하기. 시각적 시간표를 그려 연습 추천.
▶ 관계대명사 정리: who/which/that 사용 예시를 테이블로 정리해 암기 및 활용.

★ 작문(W) 개선
▶ 자연스러운 문장 연결 연습: because, however 등을 사용하여 2문장을 자연스럽게 잇는 연습 지속. 쉬운 주제로 매일 3문장씩 써보기 추천.

★ 어휘(V) 개선
▶ 부사 위치 복습: 부사는 동사 앞뒤 어디에 오는지 다양한 예문 노출 및 따라 쓰기 훈련 필요.

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4. AI 수업 평가

• 교사 피드백 방식:
  ▶ 주로 ★직접 수정★ 및 ★유도 질문★ 혼합 사용

• 보조 지표 평가:

  • ★반응성★: 실수 직후 바로 체크 및 수정 지도

  • ★개인 맞춤성★: 학생 수준(B1.1~B1.2)에 맞는 문장 난이도로 문제 구성

  • ★정서적 지원★: 체크 표시 및 긍정적 피드백 제공(✓와 함께 작은 메모)

총평:
학생에게 부담을 주지 않으면서, 스스로 고칠 수 있게 힌트를 주는 방식이 잘 적용되었습니다. 부드럽고 긍정적인 분위기 속에서 영어 학습 자신감을 높일 수 있도록 지도되었습니다.

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5. 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
김*윤 학생의 4월 영어 학습 리포트를 전달드립니다.

이번 학습에서는 문장 만들기, 비교급, 시제 구분, 연결어 사용 등 다양한 문법과 작문 연습을 진행했어요. ★특히 과거시제와 현재완료를 구별하는 연습★에서 눈에 띄는 성장을 보여주었답니다. 아직 완벽하게 구분하지 못하는 부분도 있었지만, 이해하려는 태도가 아주 좋았어요.

또한, 문장을 연결할 때 ★because★나 ★however★를 자연스럽게 사용하려고 노력하는 모습이 인상적이었습니다. 처음에는 문장이 약간 어색할 때도 있었지만, 지도를 받으며 스스로 고치려는 적극성이 돋보였어요.

부사 위치나 관계대명사 사용에서도 약간의 혼동이 있었지만, 교재와 수업을 통해 점차 감을 잡아가는 중입니다. 앞으로도 하루 2~3문장씩 쉬운 작문을 이어간다면 훨씬 더 자연스럽게 문장을 완성할 수 있을 거예요.

선생님께서는 김윤 학생의 수준을 잘 파악하고, ★정확한 시기에 필요한 피드백★을 주시며, 학생이 스스로 정답을 찾아갈 수 있도록 유도해 주셨습니다. 이 과정이 김윤 학생의 영어 실력 향상에 큰 도움이 되고 있습니다.

김*윤 학생은 차근차근 힘을 기르면 곧 ★문장 완성도 높은 작문★도 문제없이 해낼 수 있을 거예요! 앞으로도 따뜻한 응원 부탁드립니다.

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