2025년 4월 23일 특목고 2반 자이스토리 6회 > 학습현황공개

 Unit 제목

▶ 유전적 우월성과 환경의 영향 / 기후 변화에 대한 인식 부족

◆ 선생님이 가르친 내용

▸ 핵심 개념:

• 유전자 조작과 환경 요인이 학습 능력에 미치는 영향

• 기후 변화에 대한 인식 부족과 행동의 지연 원인
  ▸ 주요 어휘 및 개념:

• manipulate: 조작하다

• receptor: 수용체

• genetically handicapped: 유전적으로 불리한

• nurture over nature: 타고난 유전보다 환경

• climate change: 기후 변화

• prediction: 예측

• risk assessment: 위험 평가
  ▸ 예문:

• "Genes are turned on or off by the environment."

• "This was a real triumph for nurture over nature."

◆ 학생이 배운 내용

▹ Princeton 대학 실험: 유전자 조작을 통해 학습 능력을 높인 생쥐 vs 환경적 자극이 많은 조건에서 자란 생쥐 비교
▹ 핵심 결론: 유전자적 불리함이 있어도 환경(장난감, 운동, 사회적 상호작용 등)이 학습 능력 향상에 도움
▹ 핵심 메시지: 유전(nature)보다 환경(nurture)이 성과에 더 큰 영향을 미칠 수 있음
▹ 기후 변화 텍스트: 위험을 알고도 행동으로 옮기지 않는 사회적 습관에 대한 비판
▹ 서술형 대비: 원인 분석(Why people fail to act on climate change)

◆ 예제 문장 학습

▹ "The inferior mice were able to perform just as well as their genetic superiors."

• 구문 분석: 주어(the inferior mice) + be able to + 동사원형(perform) + as ~ as 비교 구조
  ▹ "Genes are turned on or off by the environment."

• 구문 분석: 수동태(be + p.p) + by (~에 의해) + 환경의 영향
  ▹ "For decades, climate change was a prediction about the future."

• 구문 분석: 시간 부사구(for decades) + 주어(climate change) + be동사 + 명사구 구조

◆ 문제 풀이 전략

1. 내용 일치형: 실험의 목적, 조작된 요소, 결과 요약하기

2. 어휘 추론형: 문맥 속 ‘manipulate’, ‘nurture’, ‘superior’ 등의 의미 파악

3. 빈칸 추론형(예: 문제 34): 문맥 흐름상 가장 적절한 연결어 또는 설명어 선택

4. 서술형 대비 포인트: 실험 결과가 사회적 메시지와 어떻게 연결되는지 논리적으로 설명

5. 논리 전개형 문항: “Why did society fail to act on climate change?” 등의 질문 대비

◆ 서술형 문제 풀이 전략

• 예시 문제 1: "What was the key finding of the Princeton University mouse study?"

  • 전략: 유전자 조작된 그룹과 환경 개선된 그룹의 결과 비교 → 유전적 열세도 환경이 개선되면 극복 가능

• 예시 문제 2: "Why have people failed to act on climate change?"

  • 전략: 수십 년간 기후 변화는 단지 ‘예측’으로만 여겨졌고, 실질적 계획과 실행이 부족했기 때문

  • 표현 추천: "People failed to act because climate change was seen as a distant future problem."

◆ 종합 정리 및 내신 대비 전략 표

항목	내용
핵심 개념 정리	유전자 vs 환경, 사회적 인식 부족의 문제점
내신 대비 포인트	과학 실험 결과 요약, 기후 변화에 대한 태도 분석
시험 적용 가능성	특목고 영어 독해, 과학+사회 융합형 서술형 대비
추가 학습 추천	TED-ED: "Nature vs. Nurture" / "Why don't we act on climate change?"

???? 총정리 (학부모님께 안내)

특목고 2반 학생은 이번 학습을 통해 유전자와 환경이 학습 능력에 미치는 영향, 그리고 기후 변화에 대한 사회적 인식의 한계에 대해 다루었습니다.
과학 실험 결과를 근거로 한 논리적 독해와, 사회 문제에 대한 비판적 사고를 연습하면서 융합형 서술형 문제 대비 능력을 향상시켰습니다.
핵심 문장과 실험 구조를 함께 복습하면 내신과 면접형 평가 모두에 효과적인 준비가 될 것입니다.

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