2025년 4월 23일 영어도서관 김*연 Independent 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

교재 1 분석: "My Pink Bike & The Tiny Cat"

1. 교재 제목: ★스토리텔링 연습 – 내 자전거 이야기와 작고 귀여운 고양이★

2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 평가

• 피드백 방식: 긍정적 코멘트 + 문장 정리 유도 ("Cute eraser cat!")

• 반응성: 우수 (작성 흐름에 맞게 체크)

• 개인 맞춤성: 중간 이상 (내용 흐름에 따라 부드러운 안내 있음)

• 정서적 지원: 매우 우수 ("Very cute!", 긍정적인 언급이 작품에 대한 애정을 보여줌)

→ ★ 이야기 구성에 대해 칭찬하면서도, 표현의 다양성과 문장 연결 방식에 대해 좀 더 구체적인 조언이 추가된다면 더욱 성장할 수 있는 기반이 마련될 것입니다.

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✅ 교재 2 분석: "날씨와 옷 관련 기초 문법 훈련"

1. 교재 제목: ★‘춥다’는 이유로 입는 옷 – 연결어와 현재 시제 연습★

2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 평가

• 피드백 방식: 직접 수정 + 문장 비교 유도

• 반응성: 우수 (문제마다 피드백 체크 및 수기 수정 포함)

• 개인 맞춤성: 보통 이상 (정답을 제시하고 그에 따른 이유는 간략하게)

• 정서적 지원: 있음 (✓, 긍정적인 문장 강조 등)

→ ★ 연결어 사용이나 어휘 선택에 대해 예시 문장 추가로 제시하면 학생의 문장 확장력 향상에 효과적입니다.

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 리포트

안녕하세요. 김*연 학생의 4월 23일 영어 수업 활동을 정리해 드립니다.

이번 활동은 크게 스토리텔링 기반 자유 작문과 날씨/의복 관련 기초 문법 훈련으로 구성되었습니다.
먼저 스토리텔링 활동에서는 'My Pink Bike'와 작은 고양이를 주제로 매우 따뜻하고 상상력 넘치는 이야기를 써 주었어요. 특히 “The cat was so small. It was the same size as an eraser.” 같은 문장은 상상력과 표현력이 매우 잘 드러나는 문장으로, 표현의 풍부함을 보여줍니다. 문장 흐름이 자연스럽고, 이야기의 구조도 잘 갖추고 있었으며, 고양이 그림까지 더해져 아이의 몰입도와 애정이 느껴졌습니다.

문법 활동에서는 현재 시제와 단수/복수 표현, 연결어 사용(because, so 등) 등을 연습했습니다. 대부분의 기본 문법 요소는 정확하게 이해하고 있으며, 특히 “My jacket is warm.”과 같은 문장은 문장 배열 능력이 잘 잡혀 있다는 것을 보여줍니다. 다만, ‘a socks’와 같이 관사와 복수명사 사용을 혼동한 부분이나, 연결어 없이 단순 병렬 문장으로 표현한 부분은 추가 설명과 반복 연습을 통해 충분히 개선될 수 있습니다.

무엇보다도 유*연 학생은 ★주어진 활동에 즐겁게 참여하고, 창의적으로 자신만의 이야기를 만들어가는 태도★가 매우 인상적이었습니다. 선생님의 칭찬(“Cute eraser cat!”)처럼, 아이는 글쓰기에서 즐거움을 찾고 있고, 그 감정이 표현으로 이어지고 있습니다.

앞으로도 ‘왜 이 단어를 써야 할까?’, ‘이 문장은 어떤 느낌을 줄까?’라는 질문을 함께 던져주시면, 아이는 표현력과 논리력을 동시에 키워나갈 수 있을 것입니다. 지금처럼 꾸준한 관심과 격려를 부탁드립니다!

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