2025년 4월 22일 영어도서관 김*희 Independent 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

교재 제목: ★문장 구조 완성과 질문 문장 훈련 통합 과제★

???? 학습 주제 및 목표

• A1~A1.2 수준의 기초 문법 (시제, 주어-동사 일치, 이유 설명, 조동사)

• 질문 문장의 구성요소: 의문사, 조동사(do/does/can 등), 대문자와 물음표 사용

• 이유 설명(because), 감정 표현, 의문문으로 자기 생각 말하기

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???? 학습 포인트 및 개선 과정

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???? 교사 피드백 분석

▶ 분석 결과: 교사는 오류를 빠르게 교정해주며 직접적인 수정 중심 피드백을 제공하고 있습니다. 문법적 정정에는 효과적이나, 학생의 자발적 사고를 유도하거나 정서적으로 격려하는 요소는 보완이 필요합니다.

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???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 말)

안녕하세요.
김*희 학생의 4월 22일 학습 자료를 분석한 결과를 정리해드립니다.

이번 활동에서는 문장의 기초 구조 완성과 함께, 질문 문장(의문문) 구성을 집중적으로 연습했습니다. ‘Can you read this one?’, ‘What did happen?’과 같은 문장을 스스로 배열하고, 문장 부호와 대문자 사용에 유의하면서 영어의 기본 문장 규칙을 익히는 시간이었습니다.

민희는 문장 속 단어 배열이나 감정 표현 이유 쓰기, 조동사(can) 활용 등에서 적극적으로 시도하는 태도를 보였으며, “I am happy because I will play with my friends.”와 같이 의미 전달이 분명한 문장을 구성해냈습니다!

다만, 몇 가지 문법적인 실수(동사 시제, 조동사와 본동사 혼용, 대문자 누락 등)는 아직 정착 중인 단계이며, 반복적인 쓰기 훈련과 시각 자료 중심 게임 활동 등을 통해 자연스럽게 교정될 수 있는 부분입니다.

★ 지금처럼 자신의 생각을 문장으로 말하고 질문하는 연습을 계속 이어간다면,
김*희 학생은 영어로 의사소통하는 자신감을 점점 더 키울 수 있을 것입니다!

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