2025년 4월 22일 영어도서관 & 내신반 &IEL그룹융합반 서*우 Super 북리포트 &취약문법 10 > 학습현황공개

교재 1: 문법 + 감정 표현 통합 과제

???? 교재 제목: ★A2~B1 연결형: 감정 표현과 기초 문장 통합 훈련★

???? 학습 주제 및 목표

• 관사(a/an/the), 감정 표현(sad, scared, angry 등)

• 문장 배열, 비교 표현, 이유 설명 쓰기

• 주제 기반 간단한 추론 글쓰기

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???? 학습 포인트 및 개선 과정

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???? 교사 피드백 분석

▶ 분석 결과: 정우 학생은 자신의 생각을 감정 표현을 통해 전달하는 데 능동적인 태도를 보이고 있습니다. 문법적인 실수가 일부 있지만, 글을 구성하고자 하는 의도는 뚜렷하며, 교사는 개념적 오류 중심으로 명확하게 지적해주고 있습니다.

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???? 교재 2: 서술형 작문 발달 훈련

???? 교재 제목: ★Spectrum Writing Grade 3 – 주제별 문장 확장 및 서술 구성 훈련★

???? 학습 주제 및 목표

• 다양한 문장 시작 구조 사용하기 (시간/장소/동작/방법 등)

• 감각을 활용한 묘사, 목록 기반 글쓰기

• 개인 경험 나열 및 에피소드 중심 글 구성

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???? 학습 포인트 및 개선 과정

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???? 교사 피드백 분석

▶ 분석 결과: 학생의 문장 구사력은 양적으로 충분하며, 이야기를 풀어가는 흐름도 자연스러워지는 중입니다. 다만 어휘 선택 정확성과 문장 간 연결력을 향상시키기 위한 피드백이 더 필요합니다.

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???? 종합 정리 (학부모님께 드리는 말)

안녕하세요.
서*우 학생의 4월 22일 학습 자료를 분석한 결과를 정리해드리겠습니다.

이번 활동은 감정 표현과 문법 쓰기, 그리고 본인의 경험과 주제에 대해 문장을 확장하여 써보는 서술형 활동으로 구성되어 있었습니다. 서*우 학생은 특히 자신이 경험한 일들을 문장으로 잘 표현하려고 노력했고, 감정이나 장소, 먹은 음식, 가족과의 일화 등을 구체적으로 잘 떠올려 적었습니다.

문법적으로는 관사(a/an), 동사의 과거형, 감정 표현 시 형용사 사용 등에 일부 실수가 있었지만, 이는 B1 수준 대비 과정에서 흔히 나타나는 발전적 실수입니다. 중요한 점은 서*우 학생이 영어로 표현하고자 하는 욕구가 분명하며, 생각을 짧게나마 문장으로 연결하고자 하는 능력이 점점 좋아지고 있다는 점이에요!

특히 문장 패턴은 반복적이지만, 내용은 자발적으로 생성하고 있어 앞으로는 문장 간 연결과 표현 확장 훈련을 통해 더 풍성한 글로 발전할 수 있습니다.

★ 지금처럼 자신의 경험과 생각을 영어로 표현하려는 연습을 지속한다면, 자연스럽고 자신감 있는 쓰기를 할 수 있게 될 거예요.
서*우 학생의 꾸준한 성장을 앞으로도 응원합니다!

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