2025년 4월 22일 영어도서관& 내신융합 최*성 Super 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 1 분석: Vary Sentence Structure

• 교재 제목: ★ 문장 구조를 다양하게 써보기

• 핵심 주제: 짧은 문장, 중간 길이 문장, 긴 문장을 섞어 사용하기

• 학습 문법 요소: 문장 연결 구조, 접속어 활용, 위치/시간 부사구 도입, 주어-동사 일치

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???? 실수 유형 및 원인 분석

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✔ 개선 방향 제안

• ★ 관사 및 전치사 구별 연습: 그림 묘사 활동 활용해 ‘in’, ‘on’, ‘beside’, ‘next to’의 차이 시각화

• ★ 문장 다양화 지도: 짧은-중간-긴 문장을 색깔별 포스트잇으로 분류해보는 훈련

• ★ 쓰기 전 ‘문장 패턴 카드’ 만들기: 주어, 동사, 부사구 등을 섞어 새로운 조합 연습

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????‍???? 교사 피드백 분석

→ ※ 향후에는 아이가 "글을 쓰는 것에 대한 자신감"을 가질 수 있도록 긍정적인 문장(예: “잘 묘사했어요!” “생각이 참 좋아요”)을 추가해주면 더욱 효과적입니다.

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???? 교재 2 분석: 문법 확인 문제지 (A1.2~A2.1)

• 교재 제목: ★ be동사 활용 및 문장 구성 연습

• 핵심 주제: be동사의 시제/형태/의문문, 주어-동사 일치, 접속사 사용

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???? 실수 유형 및 원인 분석

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????‍???? 교사 피드백 분석

• 피드백 유형: ★직접 수정 + 한글 설명 첨부 (예: "it (대명사 X)", "to 쓰세요")

• 반응성: 우수 – 실수에 대해 모두 체크

• 개인 맞춤성: ★높음 – 오답에 대한 원인까지 분석하며 조언

• 정서적 지원: 일부 문장에만 칭찬 혹은 긍정 피드백 있음

→ ※ 짧은 칭찬 문구가 반복되면 학생의 동기와 자신감 유지에 더 도움이 됩니다.

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???? 종합 학부모 리포트: (최*성 군)

안녕하세요, 학부모님.
최*성 군은 이번 주에도 활발하게 영어 쓰기와 문법 연습에 참여했습니다. ★문장 구조를 다양하게 구성하는 쓰기 활동에서는 단어 선택과 위치 묘사에 정성을 들이며 꾸준히 시도하는 모습이 인상 깊었습니다. 특히 hayloft나 pen, stall처럼 배운 어휘를 직접 활용하는 데 거리낌이 없었어요.

다만 아직은 문장 구성 시 관사나 전치사 선택에 있어서 혼동이 있어 조금 더 연습이 필요하며, 문장을 다양하게 쓰는 전략도 함께 익혀야 할 시점입니다. 이런 점에서 교재에서는 짧고 반복적인 문장을 넘어서 다양한 길이와 구조를 시도해보는 연습이 유익했습니다.

또한, 문법 문제지에서는 be동사와 시제 표현에서 주어와 동사의 일치를 놓치는 경우가 있었으나, 대부분의 문항을 스스로 생각하며 수정해나가고 있습니다. 피드백을 받아들이는 태도도 매우 긍정적이며, 설명을 토대로 더 나은 표현을 시도하려는 모습이 인상적이었습니다.

선생님께서도 상세하고 친절하게 오류를 짚어주시며, 문법 설명뿐 아니라 작문 전략까지 지도해주셔서 학습의 질이 높았습니다. 다만 정서적인 격려 표현이 조금만 더해지면 아이가 더욱 즐겁게 학습할 수 있을 것 같습니다.

앞으로는 ★짧은 문장-중간 문장-긴 문장을 연결하여 글의 흐름을 자연스럽게 이어가는 연습을 집중적으로 진행할 예정입니다. 아이가 점점 스스로의 생각을 영어로 잘 표현할 수 있게 되어가고 있어요. 응원과 관심 부탁드립니다!

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