2025년 4월 18일 영어도서관 김*담 Independent 북리포트 &취약문법10 > 학습현황공개

통합 교재 분석: 감정 표현 + 문장 만들기 + 책 읽기 연계 활동

1. 교재 제목:

★ 감정 표현을 중심으로 한 문장 구성 및 『Pete the Kitty』 Book Report 쓰기

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2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식:
  ★ 직접 수정 + 문장 구조 제안

• 반응성: 문장별 빠른 피드백 제공, ✔ 체크 및 예시 포함

• 개인 맞춤성: 감정 표현, 연결어, 전치사 사용 등 수준에 맞는 안내

• 정서적 지원: 다양한 긍정 표현(예: fun, good use of vocabulary), 중립적이며 부드러운 피드백

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???? 종합 정리: 학부모님께 드리는 리포트

안녕하세요. 김*담 학생의 4월 18일 영어 수업 리포트를 정리해드립니다.

이번 수업에서는 ‘감정 표현’이라는 주제를 중심으로, 자신의 감정을 글로 표현하는 활동, 짧은 문장 만들기, 그리고 『Pete the Kitty and the Case of the Hiccups』라는 책을 읽고 Book Report 작성 활동까지 함께 진행하였습니다.

김*담 학생은 다양한 상황을 표현하는 데에 적극적이며, *“I feel excited because it is my birthday.”*와 같은 문장을 통해 원인-결과를 연결하는 표현력을 점점 잘 익히고 있습니다. 또, 책 내용과 관련해서도 “Pete is smart, playful, and funny.”처럼 3단 형용사를 적절히 사용하여 문장 구성을 풍성하게 해냈습니다.

다만, 문장 안에서 전치사(예: on the chair, in the playground)나 시제 일치(won vs feel) 같은 기본 문법에서 실수가 일부 보였으며, 감정 표현이 ‘happy’에 반복적으로 집중되어 있어 어휘 다양성에서 보완이 필요해 보입니다. 이 부분은 ‘excited, thrilled, nervous’ 등 감정 단어군을 정리하고, 상황에 맞게 골라 쓰는 활동으로 충분히 개선될 수 있습니다.

무엇보다도 김*담 학생은 쓰는 것을 좋아하고, 자신이 좋아하는 이야기나 감정을 글로 표현하고 싶어 하는 태도가 잘 드러났습니다. 표현의 정확성은 조금씩 맞춰가면 되고, 지금은 ‘말하고 싶고 쓰고 싶은 마음’을 꾸준히 키우는 것이 가장 중요합니다.

★ 앞으로도 자유롭게 표현할 수 있도록 응원해 주세요. 실수는 성장의 증거입니다! 글과 말이 동시에 자라나고 있어 매우 좋은 방향으로 발전하고 있습니다.

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