2025년 4월 18일 영어도서관& 내신그룹융합 황*윤 Super 문법& Free writing 논술 & 취약문법 10 > 학습현황공개

???? 교재 1 분석: Too/Enough/To부정사 활용 문법 연습

1. 교재 제목:

★ “too ~ to / ~ enough to” 문장 구성 훈련

2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 맞춤형 어휘 정정

• 반응성: ★★★★★ (문장별 피드백 및 채점 포함)

• 개인 맞춤성: 충분한 오답 수정과 자연스러운 문장으로 유도

• 정서적 지원: 중립적이며 명확한 수정 중심, 격려 표현은 다소 부족

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???? 교재 2 분석: Causative Verbs (사역/준사역동사) 문법 연습

1. 교재 제목:

★ Let/Make/Have/Get/Help 구조 문법 훈련

2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 문맥 수정

• 반응성: ★★★★☆ (오류 명확히 지적)

• 개인 맞춤성: 동사 선택 오답에 대해 대체 어휘 제시

• 정서적 지원: 틀린 부분에 대한 안내는 있으나, 감정적 격려는 부족

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???? 교재 3 분석: 자기표현 글쓰기 + 기초 문법 문제

1. 교재 제목:

★ 자기소개 & 일상 표현 글쓰기 + 기초 문법 테스트

2. 학습 포인트 및 실수 분석

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3. 교사 피드백 분석

• 피드백 방식: 직접 수정 + 자연스러운 문장 예시 제공

• 반응성: ★★★★★

• 개인 맞춤성: 주제 표현 확장 유도 (Do you like~? 활용 등)

• 정서적 지원: 피드백은 다소 기능적이나 표현에 대한 긍정적 체크 존재

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???? 종합 리포트 (학부모님께)

안녕하세요, 황*윤 학생의 4월 18일 영어 수업 리포트입니다.

이번 활동에서는 'too~to', 'enough to', 사역동사 활용, 그리고 자기 생각을 쓰는 글쓰기 활동까지 다양한 문법과 표현을 연습했습니다. 특히 황*윤 학생은 문장의 구조를 전반적으로 잘 이해하고, 패턴을 응용하려는 시도가 돋보였습니다.

예를 들어, "I'm too tired to eat on time"과 같은 문장에서는 시제와 구조의 오류가 살짝 있었지만, 전체적인 의도 표현은 분명했고, 교정 후에는 스스로 문장을 정리할 수 있었습니다. 또, "My favorite animal is dog. It can make me feel happy."와 같이 감정을 표현하는 문장에서 'me' 생략과 같은 자잘한 실수를 제외하면 매우 따뜻한 문장을 잘 구성했어요.

사역동사 영역에서는 다양한 동사를 문맥에 맞게 고르는 데 어려움이 있었지만, 반복을 통해 점점 나아지고 있습니다. 특히 ‘let/watch/go’ 같은 동사의 조합은 구문 중심 연습을 통해 지속해서 보완해주면 좋겠습니다.

문법 퀴즈에서는 대부분의 문제를 정확히 풀었고, 문장 배열이나 동사 형태도 잘 구분하고 있어요. 학습 난이도에 비해 정확도가 높고, 표현력이 점차 확장되고 있어 참 대견합니다.

★ 앞으로는 '틀릴까봐' 걱정하지 말고, 쓰고 싶은 말을 자신 있게 적는 연습을 더 많이 시켜주시면 좋겠습니다. 문법적 완벽함보다 자유로운 표현이 우선이라는 점, 꼭 기억해 주세요.

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