2025년 3월 17일 영어도서관 조*율 Advanced 북리포트 > 학습현황공개

???? 교재 분석

• 교재 제목: Descriptive Writing & Story Revision – 창의적 이야기 쓰기

• 학습 주제: 사건 순서 정리, 문장 재구성, 묘사 중심 서술, 이야기 완성

• 핵심 언어 요소:

  • 시간 표현 (It was Sunday / then / finally 등)

  • 주어-동사 일치

  • 명사 복수형, 소유격, 동사 시제 일치

  • 표현 확장 (clue, dress up, school field trip 등 사용)

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???? 학습 포인트 및 실수 분석

1. 문법(G)

• 단수/복수형 혼동

  • 예: “Eva has a school field trip” → 올바른 표현이나 일부 동사들이 ‘they’ 주어와 일치하지 않음

  • 예: “They pick the pumpkin. Then the house use…” → uses 대신 used 또는 ‘the group used’가 적절

  • 오류 원인: ★개념 혼동 (동사 시제 및 주어 일치 규칙 불명확)

  • 개선 방향: 주어-동사 일치 훈련 + 주어가 단수인지 복수인지 표시하며 연습

• 시제 오류

  • 예: “Eva dresses up” → 과거 시제 맥락이므로 dressed up이 적절

  • 오류 원인: ★전이 오류 (한국어 이야기 시제 구조 영향)

  • 개선 방향: 이야기 과거 시제 활용 연습 집중 (과거 이야기 쓰기용 동사 리스트 활용)

2. 어휘(V)

• 주제 중심 어휘 활용 우수

  • pumpkin, clue, pies, party 등 이야기 요소에 어울리는 단어들을 자연스럽게 사용함

  • 특히 ‘clue’ 사용은 ★스토리 구조 이해도★가 높다는 증거

  • 향후 발전 방향: ‘scared’, ‘excited’, ‘delicious’ 등 감각 형용사 표현 추가 훈련

3. 작문(W)

• 스토리 구성력 매우 좋음

  • 이야기의 흐름이 명확: 장소 설정 → 사건 전개 → 문제 발생 → 해결 → 마무리

  • ★쓰기 전략 우수★: 등장인물 소개, 사건 배경, 반전 요소(호박이 사라짐) 포함

  • 문장 연결도 비교적 잘 되어 있음 (Then, finally 등)

• 표현 확장 필요

  • 일부 문장은 단문 반복 (예: She goes... She goes...)

  • 오류 원인: ★전략 부족 (문장 연결 다양성 부족)

  • 개선 방향: 연결어 확장 (‘after that’, ‘so’, ‘next’ 등) + 묘사 어휘 확장 훈련

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???? AI 수업 평가

• 피드백 방식:

  • ✔ 직접 수정 (문법 오류 위에 단어 수정 기입)

  • ✔ 간단한 형태로 오류 표시 (예: 'they' → 'use' → ‘uses’에 체크)

• 보조 지표 분석:

  • ▶ 반응성: 즉각적 피드백 적용, 수정 표시 확인됨

  • ▶ 개인 맞춤성: 문장 구조 수준에 맞게 피드백 제공

  • ▶ 정서적 지원: 다소 제한적이지만 지나치게 지적하지 않고 자연스럽게 수정 유도

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???? 종합 정리 (학부모 전달용)

조*율 학생은 이번 주 자신만의 이야기를 쓰는 과제에서 매우 창의적이고 구조적인 접근을 보여주었습니다. 이야기는 일요일에 시작되어, 학교 농장 체험 중 일어난 호박 사건을 중심으로 전개되며, 단순한 이야기에서 벗어나 단서(clue)를 찾고, 친구들과 문제를 해결하고 파티로 마무리되는 구성까지 훌륭하게 마무리했어요!

다만 이야기 속 문장들이 현재 시제와 과거 시제가 혼용되는 경우가 있었고, 복수 주어에 맞는 동사 선택 등에서 약간의 혼동이 나타났습니다. 하지만 ★주요 어휘 사용★은 적절했으며, 스토리 전개 능력과 상상력은 매우 뛰어났습니다.

특히 pumpkin, pies, clue, farm 같은 주제어를 정확하게 활용한 점과, 시간 흐름을 따라가며 전개한 구조는 매우 칭찬할 만합니다. 앞으로는 ‘무엇이 어땠는지’를 더 풍부하게 설명할 수 있도록 감각 형용사 표현을 더해주면 아이의 이야기가 훨씬 풍성해질 거예요.

★ 조*율 학생은 자신만의 상상과 논리를 바탕으로 영어로 이야기를 만들어낼 수 있는 멋진 능력을 가지고 있어요!
가정에서는 “다음엔 어떤 이야기를 써볼까?”, “오늘 네가 만든 이야기에 다른 동물을 넣는다면?” 같은 질문을 던져주시며 아이의 쓰기 동기를 키워주시면 큰 도움이 될 것입니다.

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