2025년 3월 28일 영어도서관 김*민 Independent 북리포트 & 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 교재 제목: 기초 문장 완성과 감각 표현 어휘 연습

• 학습 일자: 2025년 3월 28일

• 대상 학생: 김*민 (남)

• 수준 범위: Pre-A1 ~ A1.1

• 주요 학습 요소:

  • be동사(is/are) 활용

  • 단어 의미 연결 및 문장 배열

  • 짧은 문장 쓰기(I like ~, It is ~)

  • 감각 어휘(five senses: see, hear, taste, touch, smell) 활용한 표현력 강화

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

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◆ 교사 피드백 평가

• 피드백 방식:

  • 대부분 직접 수정 및 예시 제시

  • ‘Excellent!’, ‘Good Job!’ 등 정서적 강화 표현 적극 사용

• 보조 분석 지표:

  • ★반응성: 학생이 작성한 모든 문항에 대해 빠르고 정확한 피드백 제공

  • ★개인 맞춤성: 단어 수준, 문장 길이 모두 Pre-A1~A1.1 수준에 알맞게 조절됨

  • ★정서적 지원: ‘Excellent!’, ‘Good Job!’ 등 학습 동기를 높이는 표현 적극 사용

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*민 학생은 3월 28일 활동에서 기초 문장 구성 능력과 어휘 표현력을 다양하게 연습했습니다. 특히 “I like chocolate. It is sweet.”와 같은 문장을 통해 좋아하는 것과 그 이유를 간단하지만 정확하게 표현했어요. 일부 문장은 연결성이 부족하거나 확장이 어려운 모습도 있었지만, 이는 처음 독립적인 문장을 구성하는 단계에서 자연스럽게 나타나는 현상입니다.

be동사 사용이나 기본 어순에 대한 이해는 점점 안정화되고 있으며, “Apple is red.”, “Fire is hot.”, “This is a cat.”과 같은 문장은 문법적으로도 정확하고, 의미 전달도 매우 명확했어요.

이번 주에는 감각 어휘를 주제로 한 활동도 함께 진행되었는데요, ‘seeing’, ‘tasting’, ‘smelling’ 등 다양한 감각 단어를 상황에 맞게 잘 연결한 모습이 인상 깊었습니다. 도시 장면에서 ‘What I Smell’, ‘What I Taste’ 등 감각별로 구분하여 단어를 분류하고, 자신만의 표현을 시도한 점은 큰 발전입니다.

선생님도 아이의 활동에 대해 ★"Excellent!"★, ★"Good job!"★과 같은 격려를 아낌없이 해주셨고, 필요한 부분은 친절한 수정과 함께 다시 적어주셔서 아이가 긍정적인 분위기 속에서 학습할 수 있었습니다.

★김*민 학생은 지금처럼 어휘와 문장 패턴을 반복하면서 문장 길이를 조금씩 늘려가는 훈련을 병행하면, 다음 단계에서는 자기 소개나 짧은 일기 쓰기도 가능할 정도로 표현력이 쑥쑥 자라날 거예요!

항상 따뜻한 관심과 응원 덕분에 아이가 영어에 대해 더욱 즐겁게 배워가고 있습니다.

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