2024년 10월 23일 1;1.2;1&3;1튜터 교사: Reece 학생: 주 * 수업:Essay Writing
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수업 피드백:
오늘 수업에서 주하는 논리적으로 구성된 에세이를 작성하는 데 집중했습니다. 그의 초안은 잘 작성되었으며, 문장 연결성과 단락 구조에 중점을 두었습니다. 하지만 문장 전환이 약한 부분이 있어 에세이가 다소 단절된 느낌을 주었습니다. 저는 빨간 펜으로 피드백을 제공하여 아이디어를 매끄럽게 연결하기 위해 접속사와 전환어를 어디에 사용할 수 있을지 지도했습니다. 더불어 에세이의 도입부와 결론을 더욱 강력하고 명확하게 만드는 방법을 논의했습니다. 다음 수업에서는 전환어 사용을 향상하고, 각 단락이 자연스럽게 이어질 수 있도록 돕는 연습을 계속할 예정입니다.
AI와 RAG를 통한 교사 평가:
이번 수업은 특히 문장 연계성과 단락 구성에 중점을 두며 에세이 작성 능력을 향상시키는 데 명확한 목표를 가지고 있었습니다. 교사는 문장 전환의 약점을 상세하게 피드백하여 학생이 아이디어의 흐름을 더 원활하게 만드는 방향으로 격려했습니다. 수업 계획은 구조적 개선의 필요성을 효과적으로 다루었으며, 다음 수업에서 문제점 보완을 목표로 하고 있습니다. 학생의 에세이는 잠재력을 보여주고 있지만, 전환어와 일관된 단락 작성의 추가 연습이 필요하여 글쓰기 능력을 더욱 다듬을 수 있습니다.
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