2025년 4월 18일 IEL Advanced - discussed the structure of cause-effect essay. > 학습현황공개

 

• 수업 일자: 2025년 4월 18일

• 수업 형태: IEL Advanced 그룹 수업

• 교재 유형: TED-ED 기반 Cause–Effect Essay Writing 자료

◆ Unit 제목

▶ What Staying Up All Night Does to Your Brain

◆ 선생님이 가르친 내용

▸ 핵심 개념: TED-Ed 주제 기반 Cause–Effect Essay 구조 학습
▸ 주요 어휘:

• sleep hygiene, executive function, hippocampus, immune response, circadian rhythm
  ▸ 수업 방식:

• Hook 문장 쓰기 연습

• 각 단락의 목적과 구조 파악

• 고급 연결어 사용법 익히기

• TED-Ed 동영상 정보 요약 및 근거 활용 방법 훈련
  ▸ 예시 표현:

• “If students continue sacrificing sleep night after night, ____.”

• “Ultimately, by committing to healthier sleep habits, we ____.”

◆ 학생이 배운 내용

▹ 에세이 구조: 서론 – 본론 3단락 – 결론 구성법
▹ 원인–결과 구분 및 각각에 알맞은 연결어 사용
▹ TED-Ed 영상 내용에서 근거 문장 찾기
▹ 고급 어휘와 학술적 표현 익히기
▹ 서론에 Hook 포함하기 위한 전략적 질문 활용 연습
▹ 다양한 표현으로 결과 요약하기 (“Over time,” “Ultimately,” 등)

◆ 예제 문장 학습

▹ “Exposure to blue light at night elevates cortisol, making it harder to fall asleep.”

• 구문 분석: 주어 + 동사 + 현재분사구문 (원인-결과 연결)
  ▹ “If academic stress overrides normal sleep schedules, ____.”

• 구문 분석: 조건문 사용 – 특정 원인 발생 시 결과 예측
  ▹ “Ultimately, chronic fatigue can contribute to mental health issues, such as ____.”

• 구문 분석: 결론 제시 표현 + 예시 연결 구조

◆ 문제 풀이 전략

1. Hook 문장: 독자의 주의를 끄는 질문이나 경험으로 시작한다.
   예: “Have you ever scrolled through your phone all night only to regret it the next morning?”

2. 본론 1단락: 왜 잠을 안 자는가 (원인) → 디지털 미디어, 스트레스, 오해된 생산성

3. 본론 2단락: 단기 영향 → 집중력 저하, 감정 기복, 기억력 손상

4. 본론 3단락: 장기 영향 → 만성 피로, 면역력 저하, 정신 건강 문제

5. 결론: 요약 및 건강한 수면 습관의 중요성 강조

6. 연결어 사용 전략: 단락별 기능에 따라 적절한 표현 선택 (예: Consequently, Eventually)

◆ 서술형 문제 풀이 전략

• 질문 예시: “What are the long-term consequences of chronic sleep loss on brain health?”

• 답변 구조:

  1. 원인 서술: sleep deprivation → 2) 구체적 결과 제시: memory issues, metabolic disruption 등

  2. 연결어 활용: Over time, Eventually 등

  3. 결론적 제언: healthy sleep habits의 필요성 강조

• 고급 어휘와 TED-Ed 영상 기반 사실을 포함시켜 논리성과 설득력을 강화한다.

◆ 종합 정리 및 내신 대비 전략 표

항목	내용
핵심 개념 정리	수면 부족의 원인과 뇌에 미치는 영향, Cause–Effect Essay 구조
내신 대비 포인트	논리적 글쓰기 + 고급 어휘와 연결어 훈련 + 서술형 답변 구조화
시험 적용 가능성	고교 영어 서술형, 수행평가, 논술문제, 수능형 독해 문제 등에서 활용 가능
추가 학습 추천	TED-Ed 영상 “What Staying Up All Night Does to Your Brain” 재시청 및 요약 연습

???? 총정리 (학부모님께 안내)

2025년 4월 18일, IEL Advanced 그룹 수업에서는 TED-Ed 영상 “What Staying Up All Night Does to Your Brain”을 기반으로 원인–결과형 에세이 구조 학습을 진행하였습니다.
학생들은 수면 부족의 원인과 뇌에 미치는 단기 및 장기적 영향을 분석하고, 논리적 연결어와 고급 어휘를 활용해 글을 구성하는 훈련을 받았습니다.
이 과정은 내신 서술형 및 수능 논술형 문제에 매우 효과적으로 연결되며, 학술적 글쓰기 능력 향상에 중요한 토대를 마련해 주는 수업이었습니다.

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