2026년 1월 9일 중등 1:1맞춤 문법 & 서술/논술 글쓰기 Inter 왕*서 > 학습현황공개

Report Card – 왕*서 (1월 9일)

Grammar

강점

• **수여동사 문장 구조(4형식: give / show / send / lend 등)**를 전반적으로 잘 이해함

  • give + 사람 + 사물 / give + 사물 + to 사람 구조를 비교하며 적용

  • 예: He gave me a chance. / She showed me a picture.

• 형용사 → 부사 전환 개념을 인지하고 문장에 적용

  • quiet → quietly, nervous → nervously 등 의미 변화 이해

• 상태동사 + 형용사 / 일반동사 + 부사 구분에 대한 개념 형성 단계 진입

  • 예: She feels comfortable. / He drives carefully.

보완점

• to / for 전치사 선택에서 혼동 발생

  • make sth for sb, buy sth for sb / give sth to sb 구분 필요

• 과거형 동사 활용에서 일부 불안정

  • leave → left와 같은 불규칙 동사 반복 확인 필요

• 형용사·부사를 문법 문제에서는 맞추지만
  → 서술형 문장에서는 선택이 흔들림

학교 연계

• 중학교 1학년 1학기 문법 단원

  • 4형식 문장

  • 형용사 vs 부사

  • 과거시제

• 오늘 학습은 중1 중간·기말고사 문법 문제 + 문장 배열·서술형 문항과 직접 연결됨

향후 과제

• Drill 훈련

  1. 4형식 문장 변형:

     • She gave me a gift. → She gave a gift to me.

  2. 형용사/부사 선택 문제 + 직접 문장 만들기

  3. 불규칙 동사 과거형 10개 문장 쓰기

Writing

강점

• 감정·상태 형용사 활용이 비교적 자연스러움

  • 예: Ella looks anxious. / The room feels cold.

• 짧은 문장 안에서는 의미 전달이 명확함

• 문장 기본 구조(S + V + O / C)를 안정적으로 유지

보완점

• 문장이 대부분 단문 나열 형태
  → 이야기 흐름이 끊어짐

• 부사 활용 빈도 낮음

  • 문법 문제에서는 가능하나, 글쓰기에서는 거의 사용되지 않음

• 연결어(and, so, because 등) 사용 부족

학교 연계

• 중학교 1학년 1학기 서술형 평가 단원

  • 문장 완성

  • 문장 연결 서술형

• 현재 수준은 서술형 1~2문장 문제 대비 단계

향후 과제

• 문장 확장 연습

  • 기본: She feels nervous.

  • 확장: She feels nervous because she has a test.

• 형용사 + 부사 혼합 문장 만들기

  • He is quiet, but he speaks quietly.

Grammar-to-Writing Transfer

• 활용 여부 평가

  • 4형식 문장은 문장 완성 문제에서 잘 활용됨

  • 형용사/부사는 글쓰기에서 활용 빈도 낮음

• 예시

  • 활용됨: He gave me a picture.

  • 미흡: nervously / quietly 등의 부사 활용 문장 부족

평가: 부분적 활용

Overall Feedback

• Grammar 요약

  • 중1 1학기 핵심 문법(4형식, 형용사·부사, 과거시제)을 전반적으로 이해

• Writing 요약

  • 기본 문장은 안정적이나, 연결·확장 단계 필요

• Grammar-to-Writing Transfer 요약

  • 문제 풀이 → 글쓰기 전환 단계에서 연습이 더 필요

• 오늘 학습은 중간·기말고사 문법 정확도 향상 + 서술형 대비 기초 다지기에 해당

종합 성취 평가

• Grammar: A

• Writing: B

• Grammar-to-Writing Transfer: 보통

학부모 보고서

오늘 수업에서는 중학교 1학년 1학기 시험 핵심 문법인 4형식 문장, 형용사·부사 구분, 과거시제를 집중적으로 학습했습니다.
왕현서 학생은 문법 규칙 이해도가 높고 문제 풀이 정확도가 좋은 편입니다. 다만, 이를 서술형 글쓰기에서 자연스럽게 활용하는 단계가 아직 초기 수준이므로 문장 확장과 연결 연습이 필요합니다.

앞으로는

• 문법 문장을 이야기형 문장으로 바꾸는 훈련,

• 형용사·부사를 활용한 표현력 강화 글쓰기를 통해
  학교 중간·기말고사 서술형 평가 대비를 체계적으로 진행할 예정입니다.