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2026년 1월12일 영어도서관 남*진 Independent 북리포트 & 문장확장지 SR0.1-0.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 554회 작성일 26-01-13 14:39

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 교재 1: Sentence Expander Worksheet (SR 0.1~0.9)

◎ 학습 목표

  • 간단한 문장에 단어를 추가하여 문장을 자연스럽게 확장

  • 명사 앞에 형용사 또는 명사 뒤에 전치사구를 정확하게 배치하는 훈련


◆ 실수 유형 및 분석

문장실수 유형오류 내용실수 원인개선 방향
“Jill likes ballet dancing.”G표현은 가능하나, 원어민 표현상 어색함 (balletJill likes ballet. 로 끝나는 경우가 자연스러움)★표현 전략 부족▶ 의미가 겹치지 않도록 단어 간 관계 정리 (ballet = dancing)
나머지 문장들-The cream melts on top., The deer is chewing grass. 등 → 문장 구조 정확-유지하며 어휘 확장 훈련 진행 추천

◆ 교사 피드백 분석

  • 모든 문장에 ♥ 표시로 긍정적 피드백 제공

  • 어색한 문장에도 수정 없이 칭찬 중심의 접근

  • 단어 위치, 문장 흐름을 전반적으로 잘 파악하고 있다는 평가


???? 교재 2: Lesson 8 – Ask a Question

◎ 학습 목표

  • 질문문은 대문자로 시작하고 물음표로 끝나야 한다는 문장 규칙 학습

  • 질문의 형태를 구별하고, 직접 질문을 만들어보는 활동


◆ 실수 유형 및 분석

문항실수 유형오류 내용실수 원인개선 방향
문장 교정 연습G“can we read this book” → ‘C’ 대문자, ‘?’ 물음표 빠짐★기호 인식 부족▶ 시각적 체크리스트(대문자/물음표 포함 여부) 활용
질문 선택-Can you read this one?, Will you read to me? 등 정확히 인식함-질문문 패턴 복습하며 쓰기까지 확장 추천
직접 질문 쓰기W문장 끝 마침표, 대문자 등 기본 규칙 놓치기 쉬움★쓰기 습관 부족▶ “Does it begin with a capital letter?” 체크리스트 계속 활용하기

◆ 교사 피드백 분석

  • 대소문자, 물음표, 띄어쓰기 등에 대해 직접 표시하며 지도

  • 틀린 문장 위에 수정 예시 제공 (Can we read this book?)

  • 체크리스트 항목으로 스스로 검토하도록 유도


???? 종합 학습 정리

학습 항목수행도비고
문장 구조 이해★★★★☆문장 확장은 정확하나 일부 어휘 조합에서 의미 중복 발생
질문문 쓰기★★★☆☆문장 구조 인식은 정확하나 대문자/문장부호 등 기본 규칙 누락 있음
자기 점검 습관★★☆☆☆체크리스트가 있어도 실수 반복 → 지속적 점검 습관 필요
어휘 수준★★★☆☆기본 어휘 사용 능숙하나, 표현 다양성은 아직 제한적임

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
1월 12일 남*진 학생은 문장 확장과 질문 문장 쓰기 활동을 통해
영어 문장 구성과 문장 규칙을 학습하는 수업을 성실히 진행했습니다.

Sentence Expander Worksheet에서는 주어진 단어를 문장에 적절하게 삽입하여
The cream melts on top., I draw with a fancy crayon.
자연스럽고 구조적으로 정확한 문장을 만들어냈습니다.
특히 단어 순서나 어순에 대한 감각이 안정적이며,
교사의 ♥ 체크에서도 알 수 있듯이 ★표현에 대한 이해도가 높습니다.

질문 문장 쓰기 활동에서는
질문은 대문자로 시작하고 물음표로 끝나야 한다는 문장 규칙을 학습했습니다.
다만 쓰기 습관이 아직 완전히 정착되지 않아
몇몇 문장에서는 대문자 누락이나 구두점 오류가 반복되었습니다.
이를 보완하기 위해서는 쓰기 전 체크리스트 확인 습관을 꾸준히 훈련해나가야 합니다.

★남*진 학생은 문장을 구성하는 기초 능력이 안정적이며,
문법 규칙을 배우는 속도도 빠릅니다.
앞으로는 문장을 조금 더 ★길고 자세하게 확장하고,
자주 쓰는 ★문장 패턴을 반복 연습해 쓰기 실수 없이 표현해내는 연습이 필요합니다.


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