2026년 1월10일 영어도서관 전*준 Super 북리포트 & 맞춤취약문법10
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작성일 26-01-13 14:18
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교재 1: 비문학 문장 구조 및 흐름 활동
◎ 활동 분석
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문장 배열 활동: 어순에 맞게 단어를 배열하여 문장 만들기
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문단 흐름 활동: 특정 문장이 글에서 어디에 자연스럽게 들어가는지 판단하기
◆ 실수 유형 및 분석
| 항목 | 실수 유형 | 오류 예시 | 실수 원인 | 개선 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 시제 일치 | G | “When he was 16, Morris Frank lost his sight.” → 정답 선택은 정확함 | - | 유지 |
| 어순 배열 | G | “Buddy could walk with Frank safely on crowded streets.” → 어순 정확 | - | 복습 유지 |
| 문단 삽입 | R | 문단 흐름 판단 오류 | ★이해 부족 | ▶ 문장 간 연결 어휘(예: now, later, as a result) 연습 필요 |
???? 교재 2: 문법 연습지 (A1.2 ~ A2.1 수준)
◎ 문법 항목
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조동사 + 동사형태 (will walk, is walking)
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현재진행형 / 부정문 / 전치사 / 어휘 선택
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조건문 (If it rains tomorrow, he will...)
◆ 실수 유형 및 분석
| 문항 | 실수 유형 | 오류 예시 | 실수 원인 | 개선 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 현재진행형 | G | “What ___ he doing?” → ‘does’ 선택 → is 필요 | ★개념 혼동 | ▶ be동사 + ~ing 구조 반복 훈련 필요 |
| 조건문 구조 | G | “If next day starts to rain, he will use an umbrella.” → 시제 혼동 | ★전이 오류 | ▶ If it rains tomorrow 등 실제 패턴 반복 쓰기 권장 |
| 문장 연결 | W | “He play a game. He will hungry.” → 문장 구조 미흡 | ★전략 부족 | ▶ 주어-동사 일치 훈련, 연결어 사용 지도 필요 (so, because 등) |
◆ 교사 피드백 분석
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피드백 방식:
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★직접 수정 + 구조 설명 포함
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“If it rains tomorrow, he will…” 등의 완성 예시 제공
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보조 지표 평가:
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★반응성: 학생 표현에 빠른 피드백 제공
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★개인 맞춤성: 초급 문형 반복 지도
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★정서적 지원: 하트 및 친절한 표기로 동기 유도
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???? 교재 3: 북 리포트 - Out for the Team
◎ 분석 내용
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주요 활동:
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책 제목/주요 등장인물/좋아하는 인물 이유 작성
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책의 시작, 배경, 주요 사건 요약
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삽화 및 문장 설명 추가
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◆ 실수 유형 및 분석
| 항목 | 실수 유형 | 오류 예시 | 실수 원인 | 개선 방향 |
|---|---|---|---|---|
| 인물 묘사 표현 | V | “He is generous and energy.” → ‘energetic’ 필요 | ★품사 혼동 | ▶ 형용사 리스트 정리 학습 필요 (활동적=active/energetic 등) |
| 전치사 사용 | G | “from the bears”는 문맥상 적절함 | - | 유지 |
| 문장 흐름 | W | “The giant is holding a ball. It runs away.” → 지시어 ‘it’의 대상 모호 | ★표현력 부족 | ▶ 대상 명시 훈련 (The giant runs away, not the ball) |
◆ 교사 피드백 분석
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피드백 방식:
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★단어 교정 + 명확한 문장 구조 지도
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오답 표현에 정확한 정답 제시 (e.g. energetic)
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보조 지표 평가:
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★반응성: 문장별 체크 및 교정
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★개인 맞춤성: 단어 수준, 문장 구조 수준 고려한 피드백
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★정서적 지원: 전체적으로 칭찬 중심, 하트 포함
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???? 읽기 자료:
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The Berenstain Bears – Papa’s Day Surprise
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The Berenstain Bears – Out for the Team
◎ 연계성 분석
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Out for the Team에서의 협동, 운동, 형제 관계 주제가
북 리포트 내용 구성에 반영됨 (favorite character: brother bear) -
Papa’s Day Surprise는 사용된 학습지에는 직접 반영되지 않았지만
가정, 감정 표현 등의 주제로 쓰기 확장 활동에 활용 가능
???? 종합 정리 (학부모용 리포트)
안녕하세요.
1월 10일 전*준 학생은 문장 구조 연습, 문법 문제 풀이, 짧은 글쓰기, 북 리포트까지
다양한 형식의 영어 학습을 성실히 수행하였습니다.
먼저 문장 배열 활동에서는 어순 감각이 안정되어
복잡한 문장도 올바르게 재구성하는 능력이 돋보였습니다.
다만 문단 흐름 판단에서는 배경지식과 연결어 이해가 다소 부족해
문장 간 관계 파악 훈련이 필요합니다.
문법 활동에서는 진행형(be + ~ing), 조건문(if + 주어 + 현재, 주어 + will) 구조를 학습하며
정확한 문법 사용을 연습하였습니다.
간단한 실수가 있었지만, 전반적인 이해도는 높으며 반복 훈련을 통해 충분히 보완될 수 있습니다.
책 Out for the Team을 바탕으로 한 북 리포트에서는
등장인물에 대한 감상과 사건 요약을 간결하게 정리하였으며,
단어 선택과 품사 사용에 다소 아쉬움이 있었으나
교사의 친절한 피드백과 함께 개선의 여지가 보였습니다.
★전*준 학생은 꾸준히 자신만의 문장으로 생각을 표현하려는 의지가 강한 학생이며,
기초 문법 구조와 단어 사용에 대한 이해가 점점 탄탄해지고 있습니다.
앞으로는 **표현력 확장(접속사, 감정 표현)**과 문장 다듬기를 함께 연습해 나가면
더욱 완성도 있는 영어 글쓰기가 가능해질 것입니다.
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