2025년 10월 10일 영어도서관 김*원 Advanced 9월 핵심 맞춤 취약 영역 총정리 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★ “9월 취약 영역 집중 점검 및 문법·독해·작문 통합 연습”

• 학습 주제: 추론 독해(Why-Because), 시제 구분 훈련, 접속어 사용, 문단 구성, 의견 쓰기

• 문법 요소: 시제 일관성, 접속사(although, however, as a result), 시제 전환에 따른 동사 변화

• 과제 유형: 독해 추론 문제 풀이, 시제 수정 및 완성, 글쓰기 구성 연습, 연결어 활용 문장 재작성

???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형별 분석

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

▶ 문법(G)

• 불규칙 동사 과거형 정리표를 활용한 반복 암기 및 퀴즈화

• 접속사별 문장 패턴을 짝지어 연습 (Although A, B / A. However, B 등)

▶ 독해(R)

• 문맥의 핵심 단서(행동, 감정 표현)에 집중하는 추론 훈련

• Why-Because 구조로 질문→답 연결을 꾸준히 훈련

▶ 작문(W)

• 문단 구성 템플릿 사용(주장-이유-예시-결론)

• 한글로 먼저 구성한 뒤 영어로 전환하는 전략적 작성법 연습

• Peer-editing: 친구와 바꿔 읽어보며 어색한 표현 체크하는 훈련

????‍???? AI 수업 평가

→ 전반적으로 교사가 학생의 핵심 취약 요소를 파악하고, 반복적 학습으로 보완하도록 유도하는 수업 전략이 잘 드러났습니다. 특히 문법 오류에 대해 직접 수정한 후, 관련 개념을 강조해주는 방식이 효과적입니다.

???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

김*원 학생은 이번 9월 집중 학습을 통해 영어의 문장 구성력과 시제 활용 능력을 강화하는 데 많은 노력을 기울였습니다.

특히 "although", "however" 같은 접속사 사용과 문장 연결 훈련을 반복하며, 논리적으로 생각하고 연결하는 힘이 점점 길러지고 있어요.

물론 과거형 불규칙 동사나 시제 전환에서 약간의 혼동이 있었지만, 선생님의 정확한 피드백 덕분에 바로 고쳐나가는 모습이 인상적이었습니다.

독해 문제에서는 문맥을 좀 더 깊이 살펴보는 연습이 필요했지만, 큰 틀에서는 주어진 문장을 스스로 해석하려는 시도 자체가 매우 훌륭했어요.

작문에서는 주장과 이유를 연결하는 구조에 대한 감이 잡히기 시작했고, 무엇보다 스스로 생각을 문장으로 표현하려는 적극적인 태도가 돋보였습니다.

앞으로는 문장 안에서 시제나 주어-동사의 일치를 조금 더 세심하게 점검하면 더욱 자연스럽고 완성도 있는 글쓰기가 가능할 것으로 보입니다.

학습 태도도 매우 성실하며, 지시에 잘 따르고 과제 수행을 꼼꼼히 해냈습니다. 수업 중 보여주는 집중력과 열의는 아이의 가능성을 충분히 보여주고 있습니다.

★ 앞으로도 ‘생각을 영어로 자연스럽게 풀어내는 연습’에 집중한다면, 김*원 학생의 영어 표현력은 눈에 띄게 성장할 것입니다.

계속해서 아이의 작은 성장을 함께 응원하겠습니다!