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2025년 9월 29일 영어도서관 문*주 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 381회 작성일 25-10-11 23:15

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교재 분석

  • 교재 제목: ★일상 쓰기를 통한 문장 확장 및 과거 시제 연습★

  • 핵심 활동:

    • 간단한 문장을 수식어, 전치사구 등으로 확장하기

    • 하루 일과를 시간 순서에 맞게 정리하기

    • 특정 활동을 묘사하고 감정을 표현하기

  • 학습 문법 요소 및 표현 전략:

    • 시제 활용: 현재 시제 vs 과거 시제 구분

    • 문장 확장: 형용사, 전치사구, 목적어 확장

    • 연결어: First, Next, Then, At last 등 시간 순서 표현

    • 감각 동사, 감정 표현 도입 (fun, yummy 등)


✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

활동실수 내용유형원인 분석개선 방법
“I draw fancy with crayon.” → 어순 어색W전략 부족수식어 위치 훈련 필요 (draw with crayon fancy ❌)
“Stage the curtains are up.” → 문장 구조 오류G개념 혼동 (명사 위치와 문장 성분 구분 어려움)장소 + be동사 구조 반복 훈련
“First I eat breakfast.” → “ate”로 수정됨G시제 오류과거 시제 동사표 활용하여 복습 필요
“I had to homework.” → “do my homework”G개념 혼동 (동사 + 목적어 구조 누락)주요 구동사 표현 정리 및 쓰기 연습
“The name at the game is…” → 전치사 오류G이해 부족 (at → of)전치사 의미별 쓰임 지도 필요
“It’s a game with in roblox.” → 전치사 오류G전치사 붙임 오류 (with in → within 또는 just in)문장 내 전치사 위치 시각 자료 활용 추천

????‍???? AI 수업 피드백 평가

항목분석
피드백 방식★직접 수정 + 문장 해석 병행★
→ 문법 오류는 수정과 함께 의미 설명 제공
→ 문장 구조를 화살표로 정리해 시각화
반응성실수 후 즉시 수정 표시 및 문법 설명 병행
개인 맞춤성문장 수준과 글쓰기 길이가 아이 수준에 적합하며, 반복적으로 유사 구조 제공
정서적 지원"Good!", “별표 표시”, 감탄사 등 긍정적 피드백 표현 적극 사용됨

???? 종합 정리 (학부모 리포트)

문*주 학생은 9월 29일 활동에서 ★일상 활동을 시간 순서에 따라 쓰는 연습과
문장 확장 표현 연습★을 함께 진행했습니다.
이번에는 특히 “First, Next, Then, At last”와 같은 시간 표현을 사용하여
하루 일과를 구조 있게 정리해보는 글쓰기 활동이 이루어졌습니다.

처음에는 “I eat breakfast”처럼 현재 시제를 사용하는 경향이 있었지만,
선생님의 안내를 통해 “ate”, “went”, “arrived” 등으로 시제를 바꾸며
★‘했던 일은 과거형으로 써야 한다’는 문법 개념을 실전에서 적용★해 보는 좋은 기회가 되었습니다.

문장 확장 활동에서도 “The deer is chewing grass.”,
“Jill likes dancing ballet.”처럼 주어-동사-목적어+수식어 구조가 안정적으로 형성되고 있었고,
‘draw fancy with crayon’과 같은 표현에서는 다소 어순이 어색했지만
이를 반복 교정하면서 표현 정돈 능력도 함께 길러졌습니다.

무엇보다도, “My favorite part of the day” 활동에서는
Roblox 게임이라는 자신이 좋아하는 활동을 주제로
생생하게 설명하고, 감정 표현까지 시도하는 모습이 아주 인상 깊었습니다.

★ 앞으로는 이유 설명 구조(ex: because), 감정 표현 단어 모음 등을 활용해
단순한 문장에서 자신의 경험을 풀어내는 확장형 글쓰기로 나아가면 좋겠습니다.

가정에서는 하루 일과 중 기억에 남는 일 하나를
“First ~, then ~, finally ~”처럼 3문장으로 정리하는 활동을 반복해보시길 추천드립니다.

 

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