2025년 9월 24일 영어도서관 문*주 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr0.1-0.9 > 학습현황공개

 교재 분석

• 교재 제목: ★제목 짓기와 문장 확장을 통한 독해력·표현력 강화 수업★

• 핵심 활동:

  • 짧은 글의 핵심 내용을 파악하고 어울리는 제목을 고르는 독해 활동

  • 주요 낱말 활용 → 문장 만들기 및 표현력 확장

  • 동사 대체, 수식어 추가 등으로 문장 다양화

• 학습 포인트:

  • 제목 정하기: 문맥 파악, 핵심 아이디어 도출

  • 문장 확장: 형용사, 부사, 전치사구, 대체 동사 활용

  • 기본 문장 구조 반복 연습 (S + V + O / 보어)

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

????‍???? AI 수업 피드백 평가

???? 종합 정리 (학부모 리포트)

문*주 학생은 9월 24일 활동에서 ★짧은 글의 핵심을 파악하고 어울리는 제목을 고르거나 직접 써보는 활동★과
★기본 문장을 확장하고 다양한 표현을 써보는 쓰기 활동★을 함께 진행했습니다.

제목 고르기 활동에서는 『Just Me and My Dad』, 『I Am Snow』와 같은 책의 흐름과 비슷한 주제를 읽고
글의 요점을 파악해 적절한 제목을 선택하거나 직접 작성해 보았는데요,
문맥에서 주제를 추론하고 연결하는 능력이 안정적으로 자라고 있는 모습이 보였습니다.
다만, 제목을 작성할 때는 “One → one”과 같이 대문자 사용 규칙에 대한 부주의한 실수가 있었으나,
선생님의 명확한 설명 덕분에 스스로 인식하고 교정해 나갔습니다.

문장 확장 활동에서는 “My coat is over there.” → “My brown coat is over there.”처럼
형용사를 활용하여 보다 구체적인 표현을 쓰려는 시도가 돋보였고,
기존 문장 “I like comic books.”를 “I enjoy reading comic books.”로 바꾼 것도
동사 표현력의 폭이 확장되고 있음을 보여주는 좋은 예시였습니다.

또한 학습 전반에서 어순, 주어-동사 일치, 목적어 구성이 안정적이며
표현을 다양화하려는 의지가 꾸준히 보이는 점이 매우 긍정적입니다.

★ 앞으로는 글의 주제 파악 후 “왜 이 제목이 어울리는지” 짧은 이유도 함께 써보는
비판적 사고 + 쓰기 통합 활동으로 발전시켜 볼 수 있겠습니다.

가정에서는 책을 함께 읽은 후 “이 책에 어울리는 제목은?” “왜 그렇게 생각해?”와 같은
질문을 통해 사고 확장을 도와주시면 더욱 좋습니다.