2025년 9월 8일 영어도서관 문*주 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr 0.1-0.9 > 학습현황공개

학습현황공개 HOME

2025년 9월 8일 영어도서관 문*주 Rising 북리포트 & 문장확장지 Sr 0.1-0.9

페이지 정보

작성자 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 457회 작성일 25-10-11 22:23

본문

교재 분석

교재 제목: ★문장 확장과 상상 글쓰기 훈련 – 나만의 행성 묘사★
핵심 활동:
- 문장의 수식어 확장 (색상, 모양, 시간, 부사 등)
- 상상력을 바탕으로 장소, 사물, 감각 표현 연습
- 주어-동사-보어 구조의 자연스러운 연결
- 시각, 촉각, 미각 등을 활용한 감각 묘사 시도
학습 문법 요소 및 표현 전략:
- 형용사 및 부사 활용 (ex: blue star, tightly, short)
- 주어-동사 일치, 문장 종결 부호 점검
- 감각 동사 사용 (feel, look, sound 등)
- 전치사구, 병렬 연결 구조 학습

✏️ 학습 포인트 및 개선 과정

활동	실수 내용	유형	원인 분석
"My sky is food."	W	이해 부족 (문장 목적 불분명)	감각에 맞는 형용사/명사 연결 예시 제시 필요
"The sky looks white and blue."	W	표현은 적절하나 반복 구문 자주 사용	색상 묘사 다양화 연습 (형용사 bank 구성)
Sentence: "He can tie his tightly shoes." → "tie his shoes tightly."	G	어순 오류	부사 위치 연습 필요 (동사 뒤 위치 강조)
"She draws a blue star" 등 문장 종결 마침표 누락	G	부주의	문장 점검 체크리스트 적용 필요 (대문자+마침표 포함)
"The ball tree grows." → ‘ball tree’ 어색한 조합	W	어휘 선택 오류	구문 사전 활동 추천 (의미 적절한 조합 훈련)

????‍???? AI 수업 피드백 평가

항목	분석
피드백 방식	★직접 수정 + 대체 표현 제안★
→ 예: ‘tie his tightly shoes’ → ‘tie his shoes tightly’
→ 교사가 수정 방향을 화살표, 교차선, 색상 강조로 명확히 제시함
반응성	실수에 대한 즉각 피드백이 적용됨 (문장마다 체크 및 수정 표시)
개인 맞춤성	학생 수준에 맞춘 어휘 선택과 예시 문장 제공 확인됨
정서적 지원	학습 중심 피드백으로 정서적 격려는 다소 부족함 (중립적)

???? 종합 정리 (학부모 리포트)

문*주 학생은 9월 8일 수업에서 상상력 기반 묘사 글쓰기와 문장 확장 활동을 함께 경험했습니다.
‘나만의 행성’을 주제로 색깔, 소리, 감정, 촉감 등을 떠올리며
자유롭게 표현해보는 활동에서 아이가 생각하는 이미지와 단어를 연결해보려는 시도가 잘 나타났습니다.

예를 들어, “The sky looks white and blue.”라는 문장에서는
색깔 묘사를 간단하지만 정확하게 표현했고,
“mountains are big”와 같은 구문도 구조적으로 안정된 흐름을 보였습니다.

Sentence Expander 활동에서는 주어진 문장에 색, 시간, 동작 방법 등을 덧붙이며
문장을 더욱 자세하고 풍부하게 확장하는 능력을 연습했습니다.
다만, 부사의 위치나 의미가 자연스럽지 않은 경우(예: tightly shoes)가 있었고,
일부 문장에서는 마침표를 빼먹는 기본 문장 마무리 실수도 관찰되었습니다.

하지만 선생님의 꼼꼼한 피드백을 바탕으로
문장을 스스로 수정하고 정리해나가며 문장 구조에 대한 감각을 점차 키워가고 있습니다.

★ 가정에서는 색, 소리, 냄새, 느낌 등을 주제로
간단한 문장 만들기 놀이(예: "The cloud looks ___", "My lunch smells ___")를 반복하면
문장 표현력이 훨씬 자연스럽고 풍부해질 것입니다.