2025년 7월 17일 영어도서관 김*랑 Independent 문법 & 문장확장지 > 학습현황공개

1. 교재 분석

• 교재 1 제목: Sentence Expander Worksheet – 문장 확장 훈련 (SR 0.1~0.9)

• 교재 2 제목: Grammar Textbook – Will, Be Going to (Unit 02: 미래시제)

• 활동 목표:
  ▶ 문장 확장 활동을 통해 형용사, 부사 활용 능력 향상
  ▶ 미래 시제의 두 가지 형태 (will / be going to) 구분과 활용 연습

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2. 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형 및 원인 분석

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3. AI 수업 평가

• 피드백 방식:
  ▶ 직접 수정 + 교정 예시 제공
  ▶ 문법 오류에 대해 정답 문장으로 유도된 흔적 다수 확인
  ▶ 체크 표시로 긍정 피드백 병행

• 보조 분석 지표:

  • ★ 반응성: 문장 단위로 오류를 빠르게 체크하고 수정

  • ★ 개인 맞춤성: SR 수준에 맞춰 문장 길이와 단어 조절 적절

  • ★ 정서적 지원: 격려 문구는 따로 보이지 않으나, 전반적 긍정 평가 유지

※ 어휘 선택은 우수하나, 어순과 시제 구조에서 반복적으로 나타나는 오류는 구조 연습이 더 필요함. 틀린 문장을 다시 써보는 재작성 훈련이 효과적일 수 있음.

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4. 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요. 김*랑 학생의 7월 17일 영어 수업 내용을 분석하여 안내드립니다.

이번 수업에서는 두 가지 중심 활동이 있었습니다. 먼저 문장 확장 연습을 통해 짧은 문장을 형용사나 부사 등을 활용해 길게 만들어보는 연습을 했고, 이후에는 will과 be going to를 활용한 미래 시제 문장 만들기를 집중적으로 학습했습니다.

★ 문장 확장 활동에서는 ‘The lazy cat sleeps.’, ‘The bright sun shines.’, ‘They eat yummy lunch.’처럼 다양한 수식어를 활용해 문장을 창의적으로 잘 만들어주었어요. 형용사를 문장에 자연스럽게 넣는 감각이 좋고, 단어 선택도 풍부했습니다.

다만 ‘He blue paints a wall.’ 같은 문장에서는 단어의 어순에 대한 개념이 아직 불안정한 모습을 보였습니다. 이러한 실수는 영어 구조를 자주 말해보고, 틀린 문장을 고쳐보는 활동을 통해 점차 개선될 수 있어요.

미래 시제 문법 연습에서는 will과 be going to의 차이를 연습했는데, 일부 문장에서 ‘will’과 ‘are’ 같은 조동사를 중복 사용하거나, ‘to to’처럼 중복되는 오류가 있었지만 전반적인 이해도는 나쁘지 않았습니다. 선생님이 정확히 수정하며 잘 짚어주셨고, 아이도 오류를 수용하며 수정한 흔적이 보여 긍정적으로 평가됩니다.

★ 김*랑 학생은 어휘를 활용해 문장을 다채롭게 꾸미는 데 큰 장점이 있으며, 문장 구조를 반복 연습하면서 더욱 정확하고 자연스러운 문장을 쓸 수 있게 될 거예요. 문법 학습은 틀리더라도 계속 써보며 몸에 익히는 것이 중요하니, 가정에서도 간단한 미래 시제 문장(예: “I will eat pizza!”, “We are going to the park.” 등)을 놀이처럼 말해보는 것도 좋은 연습이 될 수 있습니다.

앞으로도 김*랑 학생이 표현력과 문장력을 함께 키워가며 자신감 있게 영어를 쓰는 모습을 기대해 주세요!

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