2025년 6월30일 영어도서돤 & IEL Advanced 그룹융합 우*꿈 Star & Advanced Nonfiction > 학습현황공개

 자료 분류 안내

모든 사진이 다음의 주제로 연결된 교재입니다:

• ★ 주제: The History of Money (화폐의 역사)

• 구성:

  • Before Reading (도입 활동)

  • Vocabulary (핵심 어휘)

  • Reading Passage & Comprehension (본문 독해 및 문제)

  • Graphic Organizer & Summary (내용 정리 및 요약)

  • Book Report 체크리스트

※ 따라서, 전체 자료를 1개의 교재로 통합 분석합니다.

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◆ 교재 분석

• 교재 제목: Lesson 1 - The History of Money

• 학습 주제: 화폐의 발전 과정 및 교환의 개념

• 문법 요소:

  • 시제: 과거 시제 (was, traded, invented 등)

  • 수동태: was invented, was developed

  • 명사/형용사 활용: invention, digital, bulky 등

• 읽기/쓰기 목표:
  ① 본문 독해를 통한 정보 추출 능력
  ② 핵심 단어를 활용한 어휘 확장
  ③ 요약문 작성 및 내용 재구성 능력

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◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 실수 유형 분석:

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● 개선 방향:

▶ 문장 구조 재인식: “China was the earliest known user of paper money”처럼 주어-동사-목적어 순서가 명확한 문장을 지속적으로 노출시켜주면 좋습니다. 문장을 ‘블록 쌓듯’ 조립해보는 활동도 추천드립니다.

▶ 핵심 단어 정리 노트 만들기: ‘invention’, ‘bulky’, ‘barter’ 등 본문 속 중요 단어를 활용한 예문을 써보는 짧은 훈련을 권장합니다.

▶ 요약 활동 시 쓰기 전략 지도 필요: Summary 활동은 정보를 ‘그대로 복사하는 것’이 아니라, 핵심 정보 추출 → 재구성하는 전략이 요구되므로, 교사의 짧은 프레이밍(예: “첫 문장은 언제였는지를 말해보자”)이 도움이 됩니다.

▶ 교정 후 반복 읽기 훈련: 교사가 고쳐준 문장을 한 줄씩 소리 내어 읽고 따라 쓰는 활동을 통해 어순이 자연스럽게 익혀지도록 유도하세요.

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◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

※ 교사는 전체적인 내용 이해와 형식 면에서 잘 체크하고 있으며, 어휘 활용과 문장 구성의 정확성을 함께 잡아주는 수업으로 보입니다.

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◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

우*꿈 학생은 이번 수업에서 ‘화폐의 역사’라는 흥미로운 주제를 다루며, 읽기부터 요약까지 다양한 영어 활동을 진행했어요.
물물교환부터 신용카드와 스마트폰까지, 시대별로 돈이 어떻게 발전했는지를 순서대로 잘 정리하며 내용을 충실히 이해했습니다.

특히 “barter system”이나 “digital money”처럼 어려운 개념도 그림 자료와 함께 익히며 적극적으로 활동에 참여한 점이 인상적이었습니다.
다만, 요약문을 쓸 때는 가끔 어순이 자연스럽지 않거나 문장이 완전히 다듬어지지 않은 경우도 있었는데, 이는 구조적 작문 전략이 아직 자리잡는 중이기 때문입니다.

선생님께서 중요한 어휘나 표현을 꼼꼼히 체크해주시고, 직접 수정도 해주셔서 아이가 실수한 부분을 빠르게 인지할 수 있었어요.
또한 문제를 많이 맞혀서 성취감도 얻고 있었고, 단어를 바르게 사용하는 연습도 차근차근 쌓아가고 있답니다.

★ 우*꿈 학생은 논픽션 지문을 통해 배운 내용을 자기 언어로 정리하고 표현하려는 태도가 아주 좋아요.
이제는 자연스러운 문장 흐름을 익히는 훈련과, 다양한 표현을 써보는 응용력이 더해진다면 더 멋진 작문도 기대할 수 있을 거예요!

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