2025년 6월 25일 영어도서관 김*민 Rising 북리포트 & 문장확장지 > 학습현황공개

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2025년 6월 25일 영어도서관 김*민 Rising 북리포트 & 문장확장지

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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 88회 작성일 25-06-27 15:49

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기본 정보

  • 학생 이름: 김*민

  • 성별: 남

  • 수업일: 2025년 6월 25일

  • 교재 수준: SR 0.1~0.9 / 파닉스 확장 및 기초 작문 단계

  • 활동 유형:
    ① 문장 확장 활동 (Sentence Expander)
    ② Thank-you note 작성
    ③ 도서 읽기 (The Berenstain Bears and the Shaggy Little Pony, Whale Tale)
    ④ 서신 쓰기 모델 읽기 및 단어 정리


① 교재 분석

  • 교재 제목: ★문장 확장과 실용 글쓰기(감사 편지) 통합 활동

  • 핵심 학습 목표:

    • 짧은 문장에 형용사, 부사, 전치사구 등을 추가해 문장 확장

    • 기본적인 서신 구조(인사말, 본문, 마무리)를 학습하고 실제로 적용

    • 간단한 감정 표현 및 이유 설명

    • 읽은 책의 어휘를 자신의 문장에 반영하는 훈련

  • 읽은 도서:

    • The Berenstain Bears and the Shaggy Little Pony (AR 2.3)

    • Whale Tale (Disney/Level 2)
      → 모두 동물과 관련된 이야기로, 생활 속 감정 연결 및 쓰기 활동에 적합한 콘텐츠


② 학습 포인트 및 개선 과정

● 실수 유형별 분류 및 설명

항목유형내용설명
문장 확장 5번W (작문)Let’s begin! → “Let’s the game begin.”문법적으로는 "Let the game begin"이 맞음, Let’s와 혼동
문장 3번G (문법)“Summer is my favourite my season”중복 어휘 사용 → my가 불필요하게 두 번 사용됨
서신 쓰기W (작문)문장 표현은 자연스러우나 일부 부정확한 철자 및 생략예: “I am so excited. Please come home sooner.”는 의미는 전달되지만 문법상 점검 필요
서신 모델 따라쓰기G/W (문법/쓰기)단어 간격, 철자 오류 일부예: “com puter” / “shail” → 정확한 철자 및 띄어쓰기 훈련 필요

● 실수 원인 분석

  1. 문장 구조 – 개념 혼동 (3)
    → Let’s vs Let 구문, 이중 소유격(my favourite my season) 등에서 구조 혼동

  2. 쓰기 – 부주의 (2)
    → 철자, 띄어쓰기, 마침표 누락 등은 반복 학습 시 쉽게 보완 가능

  3. 쓰기 – 전략 부족 (5)
    → 서신 내 감정 표현과 요청 흐름은 잘 나타냈지만 구조적 연결이 미흡


● 개선 방향 제안

구조별 문장 쓰기 연습

  • “Let’s + 동사” vs “Let + 목적어 + 동사원형” 비교 예시 학습

    • Let’s begin. / Let the game begin.

Thank-you note 쓰기 템플릿 반복 적용

  • Greeting → Thanks → Gift 묘사 → 감정 표현 → Closing 구조로 틀 학습

  • 예시 중심 복습: “Thank you for the ____. I really liked it because…”

단어 철자와 띄어쓰기 집중 훈련

  • ‘컴퓨터’, ‘쉘’ 등 정확한 철자와 spacing을 구별하는 연습지 추가

  • 예: computer vs comp uter, shell vs shail

형용사/부사 삽입 문장 확장 훈련

  • 기본 문장에 단어 하나씩 덧붙이기:

    • I like summer. → I like hot summer days.


③ AI 수업 평가

항목평가근거
피드백 방식직접 수정 + 칭찬 격려 혼합오답 위에 수정, ✔와 함께 “We made this together!” 같은 격려 표현 사용
반응성★★★★★실수한 부분에 빠르게 피드백 적용되어 수정 지도
개인 맞춤성★★★★☆문장 길이, 단어 수준 모두 SR 0.9 이하 수준에 적절
정서적 지원★★★★★따뜻한 칭찬 언어와 수정 중심 피드백이 잘 어우러짐

④ 종합 정리 (학부모 리포트)

안녕하세요.
김*민 학생은 6월 25일 수업에서 간단한 문장에 단어를 추가해 풍부한 문장을 만드는 연습과, 감사를 표현하는 ★Thank-you note 쓰기를 중심으로 학습을 진행했습니다. 특히 "My mom is angry at my sister."와 같이 단어를 정확한 위치에 덧붙이며 문장을 확장하는 데 적극적으로 참여하는 모습이 돋보였습니다.

또한 Nintendo Switch 선물에 대한 감사 편지를 작성하며, “I am so excited. Please come home sooner.” 같은 표현을 스스로 써볼 만큼 ★감정 표현과 실생활 상황을 연결하는 능력이 발달하고 있음을 확인할 수 있었습니다. 철자나 문장 부호, 어순에서 몇 가지 실수가 있었지만, 선생님의 설명과 함께 수정하며 더 좋은 문장을 만들어 나가고 있어요.

Let’s begin → Let the game begin과 같이 구문 구조에 대한 이해는 조금 더 연습이 필요하지만, 이는 곧 익숙해질 수 있는 부분입니다. 무엇보다 *We made this together!*라는 선생님의 격려처럼, 글쓰기 활동에 적극적으로 임하는 태도는 매우 칭찬받을 만한 부분입니다.

앞으로도 자주 쓰는 표현을 정확하게 반복 연습하며 ★감정과 상황을 담은 문장을 자유롭게 표현할 수 있도록 도와주시면 좋겠습니다. 김*민 학생이 보여준 자신감과 창의력은 글쓰기의 큰 밑거름이 되고 있습니다!















































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