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작성자 no_profile 원장쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 댓글 0건 조회 5,797회 작성일 24-07-12 12:39

본문

Date: 07.11.2024 Student: 김O현  Class: Reading tutor Book: Beauty and the Beast

 Homework: book report p. 4, making sentences (4 sentences with words: beast, cheer up, castle, fight) 


수업 내용

  • 읽은 책: "미녀와 야수" (Beauty and the Beast)
  • 수업 진행:
    • o현이는 책의 많은 부분이 어려울 것이라고 느꼈고, 그래서 이번에는 먼저 선생님이 읽어보기를 요청함.
    • o현이는 집중해서 듣고, 새로운 단어를 시도하며 열심히 읽음.
    • 문장 만들기 워크북을 거의 실수 없이 빠르게 완료함.

학생의 상태

  • 읽기 수준: 현재 읽기 수준의 상위권에 해당하는 책을 읽음.
  • 장애물: 세 음절 이상의 긴 단어에서 어려움을 겪음.
  • 장점: 매우 호기심이 많아 새로운 것을 배우는 데 도움이 됨.
  • 단점: 문장을 읽는 중간에 쉽게 산만해질 수 있어 읽기 이해 속도가 느려질 수 있음.

과제

  • 숙제:
    • 책 보고서 p.4 작성
    • 단어를 사용한 문장 만들기 (beast, cheer up, castle, fight로 4개의 문장 만들기)

Teacher's Evaluation with AI and RAG

  • 진행 상황: o현이는 빠르게 발전하고 있음.
  • 지도 방법: 현재는 접근 가능한 책을 통해 어휘를 확장하는 데 중점을 두어야 함.
  • 추천 사항: 새로운 단어를 자주 시도하고, 호기심이 많은 점을 활용하여 읽기 능력을 더욱 향상시킬 수 있도록 유도할 것.














































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