2025년 1월 10일 영어도서관 이*준Super & rising 북리포트 & 취약문법 10 > 학습현황공개

???? 교재 1: 문법 연습 (CEFR A2 수준)

???? 학습 주제: 문법 개념 및 문장 구조 적용

• 주어-동사 일치 (Subject-Verb Agreement)
• 시제 (Tense)
• 관사 (Articles)
• 접속사 (Conjunctions)
• 현재 진행형 (Present Continuous Tense)
• 전치사 (Prepositions)

???? 주요 학습 포인트 및 실수 유형 분석

1. 주어-동사 일치

   • "He (work/works) very hard every day." → "He works very hard every day." 로 올바르게 수정됨.
   • "She (want/wants) a new book for her birthday." → "She wants a new book for her birthday." 도 정확히 이해함.

2. 시제 적용

   • "Yesterday, we (go/went) to the park." → "Yesterday, we went to the park." 로 수정됨.
   • 과거 시제 "went"를 정확하게 선택하였음.

3. 관사 사용

   • "I need (a/an) apple for the recipe." → "I need an apple for the recipe." 로 올바르게 수정됨.
   • 모음으로 시작하는 단어 앞에는 "an"을 사용해야 함을 이해함.

4. 접속사 활용

   • "She was late. She missed the bus." → "She was late because she missed the bus." 로 수정됨.
   • "because"를 사용하여 문장을 연결하는 방법을 정확히 익힘.

5. 현재 진행형 문장 변형

   • "They (play) football now." → "They are playing football now." 로 수정됨.
   • 현재 진행형의 기본 구조 "be + V-ing"를 정확히 적용함.

???? 진단:
✔️ 강점: 주어-동사 일치, 시제 활용, 현재 진행형 변형을 정확히 적용 가능함.
❗ 개선점: 접속사 활용을 더 다양한 문장에서 연습하면 좋음.

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???? 교재 2: 문법 및 시제 연습

???? 학습 주제: 시제와 현재 진행형 활용

• 현재 진행형 vs 일반 현재형 비교
• 미래 표현 (going to vs will)

???? 주요 학습 포인트 및 실수 유형 분석

1. 현재 진행형과 일반 현재형 비교

   • "He is (writing/writes) a letter now." → "He is writing a letter now." 로 수정됨.
   • 현재 진행형을 사용해야 하는 문맥을 정확히 이해함.

2. 미래 표현

   • "I (going to go) to finish my homework soon." → "I am going to finish my homework soon." 으로 수정됨.
   • "going to"를 활용한 미래 표현을 잘 익혔음.

???? 진단:
✔️ 강점: 현재 진행형과 일반 현재형의 차이를 이해하고 적절히 사용 가능함.
❗ 개선점: 미래 표현에서 "going to"와 "will"의 차이를 더 심화 학습할 필요 있음.

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???? 교재 3: 단어 학습 및 독후감 (Vocabulary List & Book Report)

???? 학습 주제: 어휘 확장 및 문장 적용

• 새로운 단어 학습 및 의미 파악
• 문장에서 단어를 활용하는 연습

???? 주요 학습 포인트 및 실수 유형 분석

1. 어휘 학습

   • 학습한 단어: "another" , "except" , "practice" , "fancy" 등
   • "I'm practicing English." → 문장 활용 능력이 높아지고 있음.

2. 독후감 작성

   • 책 제목: "Henry and Mudge Take the Big Test"
   • 등장인물: "Henry, Mudge, Frog"
   • "My favorite character is Mudge because it is lovely, nice, and a dog." → 문맥상 자연스럽게 수정 필요.

???? 진단:
✔️ 강점: 배운 단어를 문장에서 활용하려는 노력이 보임.
❗ 개선점: 문장 내에서 단어를 더 자연스럽게 연결하는 연습 필요.

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???? AI 수업 평가 및 개선 방향

???? 학생의 강점

✔️ 현재 진행형과 일반 현재형을 정확히 구별하고 사용할 수 있음.
✔️ 시제 적용 능력이 향상되고 있으며, 미래 표현 "going to"도 잘 활용함.
✔️ 어휘 학습 후 문장 적용까지 시도하는 적극적인 태도가 돋보임.

???? 개선이 필요한 부분

???? 미래 표현에서 "going to"와 "will"의 차이를 더 명확히 구분하는 연습 필요.
???? 단어를 문장에서 더욱 자연스럽게 연결하는 연습 필요.
???? 접속사를 활용한 문장 연결 능력을 심화할 필요 있음.

???? 맞춤형 학습 방향

✔️ 1. 미래 표현 심화 학습

• "going to"와 "will"을 비교하는 연습
• 다양한 미래 시제 문장 작성 연습

✔️ 2. 문장 연결 연습

• 접속사를 활용한 복합 문장 쓰기
• "because", "so", "but" 등의 접속사를 활용한 글쓰기

✔️ 3. 어휘 활용 능력 강화

• 배운 단어를 사용하여 짧은 이야기 만들기
• 새로운 단어를 포함한 문장 쓰기 연습

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???? 종합 정리

이민준 학생은 현재 진행형과 일반 현재형을 정확히 이해하고 적용할 수 있으며, 미래 표현 "going to"도 올바르게 사용할 수 있습니다. 문장 연결 능력과 어휘 활용을 더 자연스럽게 하기 위해 접속사 활용과 어휘 연습을 추가하면 더욱 향상될 것입니다. 앞으로도 문장 확장 및 문맥에 맞는 단어 선택을 연습하여 더욱 자연스러운 영어 글쓰기를 할 수 있도록 지도할 예정입니다.

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