2026년 1월 12일 영어도서관 윤*찬 Advancend 북리포트 & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

1. ★교재 분석

• 교재 제목: 『Survivors of the Frozen North』 기반 통합 활동

• 활동 주제:

  • 이야기 흐름 따라 요약 쓰기

  • 주요 어휘를 활용한 문장 생성

  • 인물 분석 및 감정 연결

  • 이야기 속 갈등과 해결 과정 정리

• 핵심 문법 요소:

  • 시제 일치 (과거 중심 서술)

  • 주어-동사-목적어 문장 구성

  • 이유 연결 구조 (because)

  • 대명사 사용 및 인칭 일치

• 목표 기능:

  • 독해(R), 작문(W), 문법(G), 어휘(V)의 통합 적용

2. ★학습 포인트 및 개선 과정

• 문법(G):

  • 동사의 시제 일치 오류 (they help Jack → helped)

  • 관사 및 소유격 누락 (a shelter, his mission)

• 어휘(V):

  • 일부 단어 활용에서 의미가 분명하지 않거나 자연스럽지 않은 문장 존재 (there is no shelter in my house)

  • prehistoric, survival, creature 등 단어는 정확히 인식하였으나 문장 활용 다양성 부족

• 작문(W):

  • 요약문에서 연결어 사용 부족으로 문장이 단순 나열처럼 보임

  • 철자 오류 및 대소문자 혼동 일부 존재

| 실수 원인 분석 |
① 이해 부족:

• 이야기의 흐름은 잘 파악했지만, 시제 변환이나 인물간 관계 설명에서 문법적 구조 부족

② 전이 오류:

• because I like monster the animal. → 어순이 한국어 구조 영향을 받은 표현

③ 전략 부족:

• 6~7문장 요약 활동에서 핵심 정보 추리는 전략 미흡

• 한 문장에서 너무 많은 정보를 넣으려다 구조 붕괴

④ 부주의:

• 철자 반복 실수(ice cream → ice cheam), 대문자 미사용, 마침표 생략 등

| 개선 방향 제안 |
▶ 시제 전환 훈련

• 이야기 요약 시, 현재 → 과거 시제로 바꾸는 문장 전환 훈련

• They help Jack → They helped Jack

▶ 주제별 문장 틀 제공

• 이야기 요약을 "처음 - 중간 - 끝" 흐름으로 정리할 수 있는 쓰기 프레임 제공

• 각 인물의 행동 → 결과 → 이유 연결 방식

▶ 의미 단위별 문장 연결 연습

• ‘because’, ‘so’, ‘but’ 등의 접속사 분류 연습

• 문장 나열 대신 원인-결과를 연결하는 쓰기 유도

▶ 어휘 활용 말하기-쓰기 연결

• 예: creature를 그림과 함께 설명한 후 간단한 말하기 활동 → 문장 쓰기로 연결

3. ★AI 수업 평가

▶ 학생의 문장 시도에 대해 전반적으로 ★구조를 살리되, 핵심 오류는 명확히 짚어주는 피드백★이 제공되었습니다.

4. ★종합 정리 (학부모 전달용 리포트)

윤*찬 학생은 이번 주 『Survivors of the Frozen North』라는 모험 이야기 책을 바탕으로, 책의 내용 흐름을 스스로 정리하고, 주요 어휘를 활용해 문장을 만들어보는 통합 활동을 진행하였습니다.

특히 책 속 인물인 Jack과 함께 모험을 떠나는 장면들을 요약하는 데 있어서, ★중요한 사건을 잘 기억하고 문장으로 표현★하려는 태도가 돋보였습니다.
“Jack and Anika go on a mission to help animals.”, “They did not give up.” 등 이야기의 흐름을 자신의 말로 풀어내며 작문 능력을 향상시키고 있습니다.

새로운 단어들을 활용한 문장에서는 “I like survival games.”, *“I don’t like saber-tooth.”*처럼 자기 생각을 덧붙여 표현하는 연습도 매우 잘 이루어졌습니다. 물론 간혹 동사 시제나 어순이 어색한 경우가 있었지만, 선생님의 꼼꼼한 피드백과 함께 점점 더 구조를 이해하고 있습니다.

앞으로는 이야기의 흐름을 요약할 때 문장을 단순히 나열하는 것이 아니라, 왜 그 일이 일어났는지 또는 어떤 결과가 있었는지까지 연결할 수 있는 문장 만들기 연습을 더하게 될 예정입니다.

윤*찬 학생은 ★내용 이해력이 좋고, 표현하려는 의지가 강한 학습자★로, 앞으로도 쓰기 실력과 문법 정확성이 함께 향상될 것으로 기대됩니다.