2025년 7월 2일 영어도서관 정*영 Independent 북리포트& 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

읽은 도서:

1. I Will Take a Nap! (by Mo Willems)

2. Monster Money (by Grace Maccarone)

활동 유형:

• Book Report (주요 단어 활용 문장쓰기 포함)

• 맞춤형 문법 문제지 (A1.1~A1.2 단계)

• 스펠링 연습지

▶ 교재 제목 제안:
★ "낮잠이 필요해! 말로 배우는 기초 문법과 감정 표현"

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◆ 학습 포인트 및 실수 분석

1. 실수 유형 정리

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2. 실수 원인 분류

• (1) 이해 부족:

  • 부정문과 의문문에서 문법 구조 적용 미흡

  • 의미를 모르고 단어를 대체하거나 새로 만든 경우 (‘badgy’)

• (2) 부주의:

  • 줄임말 표기 생략 ('don’t' → 'dont')

  • 대문자 소문자 혼용 (Piggie and gGerald 등)

• (3) 개념 혼동:

  • 명사와 형용사 구별 부족 ('a cranky' 등)

  • 주어 + 동사 + 보어 구조에서 관사 사용 과잉

• (5) 전략 부족:

  • 연결문장에서 반복 표현 생략 등 글 다듬기 전략 부족

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◆ 개선 방향 제안

▶ ① 부정문 및 의문문 패턴 반복 훈련

• don’t/doesn’t, Do you~?, Is he~? 패턴을 짝지어 제시

• 예: “I like / I don’t like / Do you like?”

▶ ② 품사 시각 구분 활동

• 예: ‘cranky’ → 형용사 / ‘crankiness’ → 명사

• 관사 사용 여부는 품사에 따라 결정된다는 원칙 강조

▶ ③ 쓰기 후 점검 체크리스트 제공

• 문장 쓴 후 ★"줄임말은 정확한가요?", "같은 말을 반복하지 않았나요?"★ 등 체크 가능

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◆ 교사 피드백 분석

※ 좀 더 긍정적인 문구 (예: “Nice try!”, “Almost perfect!”)가 추가된다면 아이가 더 자신감을 가질 수 있습니다.

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◆ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말)

정*영 학생은 이번 학습에서 『I Will Take a Nap!』와 『Monster Money』를 바탕으로 다양한 문법과 어휘 활동을 성실하게 수행해 주었습니다. 특히 책 속에서 나온 단어들을 활용하여 문장을 직접 만들어보고, 맞춤형 문법 문제지를 통해 문장의 구조를 익히는 모습이 인상적이었습니다.

문법 문제에서는 대부분 정확하게 해결했으며, 간혹 줄임말(don’t) 표기나 단어 철자 등에서 부주의한 실수가 나타났습니다. 하지만 주어-동사 구조에 대한 이해는 확실히 자리 잡고 있으며, 단순한 오류들은 연습을 통해 충분히 개선될 수 있습니다.

또한, 단어 ‘cranky’, ‘hope’, ‘dream’ 등을 문장으로 확장하는 데도 도전하였고, 일부 표현은 조금 어색했지만 스스로 생각하여 써보려는 태도가 아주 좋았습니다.

★이런 시도와 연습이 쌓이면, 언젠가 정*영 학생도 자기 생각을 영어로 ‘툭툭’ 풀어낼 수 있는 날이 오게 됩니다.
앞으로도 문법과 표현력을 조금씩 다듬어가며 재미있게 영어 실력을 키워나가기를 기대합니다!

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