2025년 6월 25일 영어도서관 신*움 Advanced Nonfiction > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 학습일: 2025년 6월 25일

• 학생 이름: 신*움 (남)

• 교재 단원: Lesson 6 – The Writing Process: Descriptive Writing

• 주제: “Lovebug”라는 곤충에 대한 묘사 및 짧은 사건 회고

• 학습 형태: 감각 묘사(Sensory Description) + 사건 순서 정리(Sequence Writing)

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◆ 학습 포인트 및 실수 분석

① 감각 묘사 활동 (What I Saw / Heard / Smelled 등)

→ ★단어 자체는 잘 떠올리지만, 전체 문장 구성 연습이 더 필요함

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② 사건 순서 배열 및 내용 구성

→ ★사건 흐름은 잘 이해하고 있으나, 시제 일치와 문장 구조 개선 필요

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◆ 개선 방향 제안

▶ ① 문장 수준 묘사 확장 훈련

• 감각 표현 + 구체적 이유 추가 훈련
  예: I saw many love bugs. They were flying around my face. I felt scared.

▶ ② 시제 일치 훈련

• 과거 시제 반복 연습 (wake → woke, is → was, kill → killed)

▶ ③ 쓰기 구성 전략 연습

• "First, Next, Then, Finally" 구조 활용

• 감정 변화 중심 구성: creepy → scared → relieved 등 연결 시도

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◆ 교사 피드백 분석

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◆ 종합 정리 (학부모님께 드리는 말씀)

신*움 학생은 이번 활동에서 "Lovebug"라는 곤충을 주제로 본인의 경험을 묘사하고, 순차적으로 사건을 정리하는 활동을 진행하였습니다. 아이는 특히 자신의 감정 변화(annoying → creepy)를 중심으로 스토리를 짧게 구성할 수 있었고, 곤충에 대한 개인적인 인상이 잘 반영된 흥미로운 글이었습니다.

다만 아직은 과거 시제 사용이나 정확한 문장 표현에서는 연습이 더 필요하며, 어휘 선택도 보다 문맥에 맞는 구체적 단어로 확장하는 과정이 필요합니다. 하지만 아이가 글을 스스로 이어가려는 의욕과 관찰력이 훌륭하며, 이런 태도는 앞으로 더 복잡한 글쓰기에도 큰 자산이 될 것입니다.

★ 신*움 학생의 이야기는 늘 개성이 넘쳐요! 앞으로도 자유롭게 표현하면서 점차 문장력도 탄탄히 다져가겠습니다.

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