2025년 6월 19일 영어도서관 신*수 Advanced 북리포트& 취약문법10 > 학습현황공개

◆ 교재 분석

• 교재 제목: How to Speak Dolphin in Three Easy Lessons (Book Report + Grammar/Writing Integration)

• 학습 주제:

  • 줄거리 요약 능력 향상 (Exposition, Conflict, Climax, Resolution)

  • 감정 표현 및 교훈 도출

  • 어휘를 활용한 예문 쓰기

  • 시제 일치(특히 과거 시제 사용 강화)

• 문법 요소:

  • 과거 시제 일치: go → went, is → was, disappear → disappeared

  • 감각 동사 + 목적어 구조

  • 주어-동사 일치, 목적어 대명사 사용 (them, him 등)

  • 접속사 사용: because, so, after, then 등

◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 성취 및 실수 유형 분석

◆ 개선 방향

▶ 시제 일치 집중 점검
→ 북 리포트와 요약문 전체가 과거 시제여야 하므로, 현재 시제가 섞이지 않도록 반복 훈련

• 추천 활동: 단락에서 현재 시제 찾기 → 과거로 바꾸기

▶ 의미상 정확한 동사 사용 훈련
→ succeed, achieve, win 등 동사 + 목적어 구조 구별 훈련 필요

• 예:

  • I achieved my goal.

  • I succeeded in the mission.

  • I won the contest.

▶ 접속사 연결 구조 자연화
→ “So, Zack called the police.” / “After dinner, dolphins disappeared.” 등은 구조적으로 좋음
→ 다음 단계: 복합문 연결에 주어 반복 줄이기

• 예: After dinner, the dolphins disappeared, so Zack called the police.

▶ 어휘 활용 문장 쓰기 훈련 강화
→ ‘accent’, ‘catch up’, ‘kidnap’ 등 추상적 단어도 문맥과 함께 의미 명확하게 쓰기 연습 필요
→ 지금은 구조는 있으나 세부 정보 부족함

◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

신*수 학생은 이번 수업에서 『How to Speak Dolphin in Three Easy Lessons』를 읽고,
책 속 사건의 흐름(도입–갈등–클라이맥스–해결)을 6~7문장으로 요약하며 전체 줄거리 구조를 잘 정리하는 능력을 보여주었어요.
“Zack went to Florida.”, “The dolphins disappeared.”, “John was the suspect.”처럼 사건의 핵심 요소를 정확하게 짚어내고,
“Finally, the dolphins returned to the pool and they felt happy.”처럼 감정의 흐름까지 자연스럽게 마무리해 주었습니다.

또한, 단어별 문장 쓰기에서는 ‘skull’, ‘freelance’, ‘kidnap’, ‘catch up’ 등 고급 어휘를 활용해 자기 문장을 구성하려는 시도도 매우 좋았어요.
다만 “dolphins is disappeared”, “I succeed basketball shoot” 같은 표현에서는 시제 오류 및 동사 어법 혼동이 일부 있었지만,
선생님께서도 즉각적으로 교정해 주시고, 정확한 시제와 어순을 반복 연습하도록 잘 이끌어 주셨습니다.

★ 신*수 학생은 전체적인 이해력과 요약 능력이 매우 우수하며, 문장을 자기 말로 재구성하려는 태도가 돋보입니다.
이제는 문장 간의 문법적 정확성과 더 자연스러운 영어 표현을 다듬어가면서, ★더 깊이 있는 영어 글쓰기를 완성할 수 있을 거예요!

필요하시면 다음 단계로 추천되는 문법 주제나, 동사 구문 확장 훈련 자료(Phrasal Verb Cards 등)도 함께 제공해 드릴 수 있습니다.

감사합니다.
총 6장의 학습지가 확인되었으며, 학생은 신은수 / 6월 24일 수업입니다.

◆ 자료 분류 안내

학습지는 다음 두 영역으로 구성되어 있으며, 서로 긴밀히 연결되어 있어 하나의 통합 주제로 분석합니다:

1. 문법 중심 활동 (B1.4~B2.1 수준)

• 시제, 주어-동사 일치, 접속사, 문장 배열, 명사 복수형, 관계대명사 등

• 복합 문장 쓰기와 어휘 적용 중심

2. 에세이 및 자기 표현 쓰기 (CEFR A2-B1 확장)

• 목표 설정, 자긍심 표현, 성취 경험 서술

• 감정 표현 + 이유 + 결과 서술 패턴 사용

• 논리 연결어(so, because, but 등) 활용

→ 전체적으로 의견 표현 + 문법 정확성 강화 + 어휘 응용 쓰기라는 통합 주제로 분석합니다.

◆ 교재 분석

• 교재 제목: Grammar & Writing Integration (B1.4~B2.1)

• 학습 주제:

  • 운동, 성취, 감정 표현 등 실생활 소재를 통한 자기표현형 쓰기 훈련

  • 전치사, 문장 배열, 시제 등 기본 문법 활용 능력 점검

  • 자기 의견 정리와 구체적 예시 덧붙이기

• 문법 요소:

  • 전치사 of movement: into, out of, around, from

  • 접속사: because, although, so

  • 시제: 과거형 동사 일치 (disappeared, came, went 등)

  • 명사 복수형, 주어-동사 일치

  • 관계대명사 who 사용 훈련

• 쓰기 목표:

  • 일상과 연계된 자기 목표/성취를 영어 문장으로 표현

  • 문법적 정확성 + 감정 연결 + 논리적 흐름 강화

  • 짧은 문단 구성의 완성도 향상

◆ 학습 포인트 및 개선 과정

● 주요 성취 및 실수 유형 분석

● 개선 방향

▶ 동사 구문 정확성 훈련

• succeed, achieve, win의 쓰임 구분 강화
  예:

  • I achieved my goal.

  • I succeeded in the test.

  • I won the contest.

▶ 접속사 사용 전략 지도

• Because로 시작하는 문장은 반드시 두 문장 연결이 필요함

  • O: I want to join them because my friends play basketball.

  • X: Because my friends play basketball.

▶ 과거 시제 일치 훈련 강화

• “is disappeared” → disappeared / was gone 등
  → 시제 흐름 유지 훈련 필요 (과거 이야기 전체 시제 일치)

▶ 문단 구성 연습 + 연결어 시각화 훈련

• 첫 문장: My goal is to...

• 이유: Because I love...

• 계획: To achieve it, I will...

• 감정: This goal is important because...
  → 이런 템플릿 기반 훈련을 반복하면 글의 구조가 안정됨

◆ AI 수업 평가 (교사의 피드백 방식 분석)

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

신*수 학생은 이번 수업에서 자신의 목표, 감정, 경험 등을 영어 문장으로 표현하는 활동을 중심으로 공부했어요.
“My goal is to be a basketball player.”, “I will practice every day.”, “Basketball makes me happy.” 등 문장 구조가 명확하고 자기 생각을 꾸준히 쓰려는 태도가 돋보였어요.

또한 문법 문제에서도 “I will travel to France.”, “The view is beautiful.”와 같이 기본 문장 구조를 정확히 적용했고,
전치사, 시제, 접속사 등을 활용한 문장 배열에서도 높은 정확도를 보였습니다.

다만 “succeed basketball’s goal”처럼 동사와 목적어의 정확한 연결, “Because my friends…”처럼 접속사의 문장 구성 규칙에 대한 혼동이 일부 있었지만,
선생님께서 친절하게 수정해 주시며 올바른 표현을 반복적으로 노출해 주셨기 때문에 점차 더 정확한 문장 쓰기가 가능해지고 있어요.

★ 신*수 학생은 자기 생각을 영어 문장으로 구조화할 수 있는 능력과 자신감이 충분히 자리 잡고 있으며,
앞으로는 문법적으로 더 자연스럽고 유창한 표현으로 발전해 나갈 수 있을 것입니다.
계속해서 “이유 + 감정 + 계획”을 연결하는 쓰기를 연습하면서 ★자기표현 중심 영어 글쓰기★의 기반을 다져가길 바랍니다.

※ 다음 단계로는 "내가 좋아하는 스포츠/취미/사람" 주제에 대한 글쓰기 확장 활동을 추천드릴 수 있으며, 관련 템플릿 및 문형 정리 자료도 제공합니다.