2025년 6월 10일 영어도서관 &내신 &IEL 그룹융합 서*우 Super 북리포트 > 학습현황공개

 교재 분석

• 교재 제목 생성: Lesson 9 – 시간 표현과 사건 순서에 따라 문장 구성하기

• 학습 주제: 시간 표현(time words), 사건 순서(first, then, later 등), 접속어(meanwhile, and 등)를 사용하여 이야기 구조 만들기

• 주요 문법 요소:

  • 시간 부사구 사용 (yesterday at lunch, in March, three days ago 등)

  • 동사 시제 일치(past tense 사용)

  • 사건 순서와 연결어 사용 (first, then, meanwhile)

  • 문장 확장 전략 (when/while + 문장)

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✅ 학습 포인트 및 실수 분석

※ 학생 이름: 서*우 / 성별: 남

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✅ 교사 피드백 분석

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✅ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
서*우 학생은 이번 주에 시간 표현을 활용해 이야기를 구성하는 ★스토리텔링 훈련에 참여하였습니다.
“Yesterday at lunch I went to hospital”, “I woke up at 9:00 o’clock” 등 구체적인 시간 표현을 문장 속에 잘 녹여내며, 시간 흐름에 따라 사건을 정리하는 능력을 보여주었습니다.

또한 ‘first’, ‘then’, ‘meanwhile’ 같은 접속어나 순서 표현도 시도해 보았고, 세 가지 사건을 차례로 나열해 글을 쓰는 구성력도 잘 따라왔습니다.
다만 일부 문장에서는 문장 순서 중복(at lunch and at lunch), 시제 혼동(play → played), 관사 생략(went to hospital → went to the hospital) 등이 나타났습니다. 이런 오류들은 아이가 문장을 말로 표현할 수 있는 능력이 먼저 생긴 상태에서, 글로 옮기며 겪는 자연스러운 과정입니다.

선생님께서는 아이의 문장 구조를 잘 살펴보고 문법적으로 필요한 수정을 직접 제시해 주셨습니다. 다만 아이의 성장을 북돋아주는 격려 표현이나 “좋았던 점”에 대한 언급이 함께 있었다면 더욱 좋은 피드백이 되었을 것입니다.

★ 서우 학생은 시간 표현과 연결어를 활용하여 ‘시간의 흐름’을 따라가는 글을 구성할 수 있는 기초를 잘 다져가고 있습니다.
이제는 문장을 더 다듬고, ★이야기의 흐름이 자연스럽게 이어지도록 연결어 표현을 다양하게 연습해보는 것이 좋겠습니다.
앞으로도 서우 학생이 일상의 경험을 자신 있게 말하고 쓰는 연습을 통해 자신만의 이야기를 멋지게 표현할 수 있도록 응원해 주세요.

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