2025년 4월 21일 영어도서관&특목고2반 & IEL그룹융합수업 김*서 중학교 1학년 Star 북리포트 &취약문법 10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 문법 적용 기반의 독서 리포트 + 어휘/문장 구성력 강화 훈련

• 학습 주제:

  • 독서 후 인물·설정·갈등 구조 정리 및 해결 과정 표현

  • 현실과 연결된 주제 글쓰기(입양, 보호, 도덕성)

  • 문법 요소를 적용한 문장 표현(단수/복수 명사, 비교급, 감각 형용사 등)

• 핵심 문법 요소:

  • 불규칙 명사 복수형 (fish → fish, tooth → teeth)

  • 관계대명사 활용 (which is called...)

  • 비교급 (bigger, more delicious)

  • 관사 사용 (the sea, a crab)

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???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 원인 분석

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2. 개선 방향 제안

▶ 명사 개념 확립 및 어휘 정리

• 불규칙 복수형 리스트 복습 (fish, sheep, child, tooth 등)

• 그림 중심 명사 단수/복수 맞추기 활동 추천

▶ 동사 시제 정확성 강화

• 불규칙 동사 변화표 작성 및 받아쓰기

• 수동태 문장 구조 정리 (was + p.p.)

▶ 비교급·감각 표현 심화 적용

• 형용사 + 비교급 형태 복습 (bigger, more delicious, stronger)

• 감각동사 + 형용사 구조 반복 훈련 (tastes good, smells strong)

▶ 창의적 쓰기 훈련

• 그림 설명 활동 활용하여 누가, 어디서, 무엇을 → 그 결과는? 흐름 훈련

• 주제 쓰기 시 의견 + 이유 + 예시 구성 강화

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????‍???? AI 수업 평가

※ ★개별 오류를 정확히 짚으며, 문법 적용을 실질적 쓰기 맥락에 연결해주는 피드백이 효과적임

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

준서는 이번 활동에서 A Series of Unfortunate Events - The Grim Grotto 책을 바탕으로 인물, 설정, 갈등, 해결 과정을 잘 정리해냈습니다.
책 속의 위험 요소(독성 균류), 인물 간의 협력, 해결의 과정(고추냉이 발견)을 자세히 표현하면서 ★내용 이해력과 표현력★ 모두에서 훌륭한 모습을 보여주었어요.

문법 활동에서는 단복수 명사(fish, children, teeth), 비교급(bigger, more delicious) 표현을 정확히 구사하려는 시도가 돋보였고, ‘관계대명사’, ‘감각 표현’ 등 조금 더 난이도 있는 문장도 용기 있게 도전했습니다.

다만 일부 문장에서 catched → caught, two fishes → two fish처럼 불규칙 형태에 대한 실수가 있었고, “毒” 한자를 사용한 부분은 영어 어휘가 즉시 떠오르지 않아 생긴 일로 보입니다. 이는 어휘력을 더 확장하면서 자연스럽게 해결될 수 있어요.

★ 준서는 독해력과 응용력에서 매우 좋은 감각을 보이며, 문법 적용 능력도 점점 자리 잡아가고 있습니다.
앞으로는 불규칙 단어 복습과 문장 확장력 훈련을 함께하면서, 더 풍부하고 자연스러운 영어 표현을 이어가면 좋겠습니다!

책과 함께한 이번 활동, 정말 멋지게 마무리했습니다. 계속해서 자신 있게 써 내려가길 응원합니다!

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