2025년 4월 21일 영어도서관 윤*정 Super 문법& Free writing 논술 & 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: 기초 문법 강화 + 시제 일치 + 창의적 서술 쓰기 통합 학습

• 학습 주제:

  • 다양한 문법 유형 연습: be동사/일반동사, 과거/현재/미래 시제

  • 시제에 맞춘 의문문/부정문 구성 훈련

  • 과거 경험, 상상력 기반 글쓰기 실습

• 문법 요소:

  • 단수/복수 동사 일치

  • 시제 구분: 과거, 현재진행형, 미래 시제

  • 의문문/부정문 구조

  • 불규칙 동사 변화 (go → went, buy → bought 등)

  • 어휘 선택의 정확성 (관사, 전치사 등)

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???? 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 및 원인 분석

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2. 개선 방향 제안

▶ 시제 일치 훈련

• 문장별 시제 구분 연습 (표로 정리: 과거 vs 현재 vs 미래)

• 문단 쓰기 전, 각 문장에 시제 라벨 붙이는 연습(예: [과거], [미래] 등)

▶ 의문문/부정문 구조 정리

• Did + 주어 + 동사 원형 패턴 반복 훈련

• Yes/No 대답과 부정문 짝짓기 연습 활동 추천

▶ 어휘 및 문장 확장 전략

• 이유 설명 구조(Because ), 위치 표현(in the middle of, on the street 등) 템플릿화

• 수량 표현 연습 (three pizzas, many toys, a red house 등)

▶ 오타 및 철자 정확도 향상

• 자주 틀리는 단어 받아쓰기 연습 (e.g. very, roller, brave 등)

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????‍???? AI 수업 평가

※ 피드백 정확도는 우수하며, 학생의 문법 개념 형성을 위한 구체적 설명이 잘 반영됨. 다만, ★정서적 표현이 조금만 더 보완되면 더욱 긍정적 학습 경험 제공 가능.

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???? 종합 정리 (학부모용 리포트)

다정이는 이번 활동에서 다양한 문법 개념과 시제에 대한 정확한 이해를 중심으로 연습했고, 이를 바탕으로 자신만의 글을 창의적으로 표현하는 활동까지 이어졌어요.

예를 들어 과거형 동사 변화에서는 buy → bought, ride → rode 등을 대부분 정확하게 사용했고, 의문문도 “Did you paint your house?”와 같이 잘 구성했어요. 단지 *Did they watched...?*처럼 조동사 뒤 동사 원형을 놓친 경우가 있어 반복 훈련이 필요합니다.

자유 글쓰기에서는 “I’m going to get three pizzas and one million cats!”처럼 유쾌하고 상상력 가득한 문장을 써주었고, “She is very brave!”라고 가족을 칭찬하는 따뜻한 표현도 인상 깊었어요.

물론 일부 오타(예: brvery → very)나 표현상의 부자연스러움도 있었지만, 선생님이 아주 꼼꼼하게 수정해주셨고, 덕분에 다정이가 자신의 문장을 스스로 더 나은 방향으로 고쳐보는 훈련도 함께 할 수 있었습니다.

★ 다정이는 문장 구성 능력이 점점 더 탄탄해지고 있으며, 표현력도 매우 풍부한 아이입니다. 앞으로는 문법적 정확성과 이야기의 연결성을 조금만 더 다듬는다면 정말 멋진 글을 자유롭게 써내려갈 수 있을 거예요!

정말 열심히 잘해주었고, 다정이의 다음 글쓰기 활동도 기대가 됩니다!

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