2025년 8월 22일 영어도서관 윤*정 Advanced Nonfiction & 취약문법10 > 학습현황공개

✅ [1] 교재 ① 과학 기반 독해 및 요약 활동 (8장)

• 수업 주제: Security Features of Money

• 교재 유형: Science & Reading (비문학)

• 자료 구성:

  • 본문 읽기 + 핵심 어휘 표시

  • 키워드 완성 (process, prevent, microprint 등)

  • Summary 문장 작성

  • 그래픽 오거나이저

  • 내용 이해 질문 및 정답 선택지 문제 (Reading comprehension)

✅ [2] 교재 ② 문법 + 짧은 글쓰기 (2장)

• 문법 주제:

  • 시제 일치

  • 연결어 사용 (because, so 등)

  • 문장 배열

  • 과거형 구별

• 쓰기 주제: 어제 한 일 일기 쓰기

• 책 연계: Miss Small is Off the Wall! (간접 연계)

???? 교재 ① 과학 기반 독해 활동

제목: “Security Features of Money”

???? 교재 분석

• 목표:

  • 비문학 정보 이해

  • 기술적 어휘 습득

  • 요약문 쓰기 능력 향상

  • 독해력 + 어휘력 통합 강화

• 핵심 어휘:

  • prevent, process, reproduce, microprint, elements, texture, maintain, security, criminals

• 활동 유형:

  • 요약문 완성

  • 그래픽 오거나이저 정리

  • 정답 찾기 (Reading questions)

  • 지문 내 단어 기능 파악

???? 학습 포인트 및 개선 사항

1. 독해 및 요약 (R/W)

• 우수 사례:

  • Security features in banknotes prevent criminals from tricking us.

  • They prove that the money is real.

  • 정답률 높고, 주어진 문장에서 핵심 키워드 정확히 선택

• 개선 포인트:

  • 일부 문장 연결 자연스러움 부족 (stack images together → more context 가능)

• 개선 방향:
  ▶ 요약 시 동사 + 목적어 조합 더 명확히 연습
  ▶ 본문에서 ‘문장 순서’ 잡는 연습 병행 시 독해력 향상

2. 어휘 정확성 (V)

• 우수 포인트:

  • key word 빈칸 완성, 의미 유추, 복습까지 모두 정확하게 수행

• 교정 예시 없음 → 오답 없이 철자 및 문맥 활용 매우 안정적

????‍???? AI 수업 평가 (교재①)

???? 교재 ② 문법 + 일기 쓰기 활동

제목: “어제 한 일 짧은 글쓰기 & 문법 퀴즈”

???? 교재 분석

• 문법 항목:

  • 시제 구분 (현재 vs 과거)

  • 연결어 (because, and, but)

  • 문장 배열 & 틀린 문장 고치기

• 쓰기 주제:

  • 어제 한 일을 영어로 3문장 쓰기

???? 실수 분석 및 개선 과정

1. 문법 실수 (G)

• 실수 예시:

  • “I went to the zoo. I saw a lion. It was fun.” → 좋은 예시

  • “I going to the park yesterday.” → 시제/형태 오류

• 실수 원인: ★시제 개념 혼동★

• 개선 방향:
  ▶ yesterday → 무조건 과거형 규칙 훈련
  ▶ be동사 + ~ing vs 일반 과거형 비교표 정리

2. 표현력 (W)

• 우수 포인트:

  • 짧은 문장 안에 시제, 감정 (It was fun) 표현 포함

  • 문장 구조 안정적: 주어 + 동사 + 목적어

• 개선 방향:
  ▶ 시간 표현 → 활동 → 감정 연결 확장 훈련
  ▶ 예: Yesterday, I went to the zoo. I saw a lion. It was exciting and scary.

????‍???? AI 수업 평가 (교재②)

???? 종합 정리 (학부모용 보고서)

윤*정 학생은 8월 22일 활동에서 비문학 독해와 문법, 쓰기 능력을 고르게 연습했습니다.

먼저 과학 지문 *“Security Features of Money”*에서는 어려운 용어들이 많았음에도 불구하고 prevent, microprint, hologram, maintain 같은 핵심 어휘를 잘 익히고, 문장 속 의미를 정확히 파악하여 ★빈칸 완성 및 요약문 작성★을 성공적으로 해냈습니다.

또한 본문 내용을 기반으로 “Security features prevent criminals.” 같은 문장을 쓰는 활동에서 ★주어-동사-목적어★ 구조가 자연스럽게 정리된 것이 인상적이었습니다.

문법 활동에서는 시제와 연결어에 대한 이해가 비교적 잘 잡혀 있으며, “I went to the park yesterday.”, “I am playing the piano now.” 같은 문장도 적절하게 구성했습니다. 다만, *“I going to the park yesterday.”*처럼 be동사와 동사 형태가 혼동되는 경우는 추가 연습이 필요합니다.

★ 글쓰기에서는 ‘어제 무엇을 했는지’에 대한 활동과 감정을 잘 연결하며 짧지만 의미 있는 문장을 완성했습니다. 다음에는 이유 설명이나 느낀 점을 더 덧붙이는 연습을 통해 문장을 더욱 풍부하게 확장할 수 있도록 도와드리면 좋겠습니다.

윤*정 학생은 수업 시간에 집중력이 높고, 교사의 피드백을 잘 수용하며 완성도 높은 과제를 제출해내는 점에서 매우 성실하고 자주적인 학습 태도를 보여주고 있습니다. 앞으로도 비문학 지문 읽기와 쓰기 활동이 동시에 발전될 것으로 기대됩니다!