2026년 1월 16일 영어도서관 주*호 Super 문장확장지 (1.0-1.9) & 맞춤 취약문법10 > 학습현황공개

교재 분석

• 교재 제목: ★"Emperor Penguins – 동물 행동을 주제로 한 비문학 읽기와 문장 확장 연습"★

• 주요 학습 주제:

  • 비문학 읽기: 펭귄의 생태 및 역할

  • 문장 구조 학습 (어순, 시제, 목적어/대명사 사용 등)

  • Sentence Expansion (확장 쓰기)

• 학습 문법 요소:

  • 3인칭 단수 현재 시제(s)

  • 동사 종류 구별 (lay/hatch/keep)

  • 문장 성분 순서 (SVO/시간 표현/부사어 등)

  • 목적어 대명사 사용 (them ↔ the eggs)

• 리딩 수준: SR 1.0–1.9 (초1~초2 비문학 수준)

• 쓰기 난이도: A2~B1 진입형 (초등 고학년 문장 완성 수준)

 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형별 분석

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

• ★동사형 익히기★: 3인칭 단수 현재 시제(s), 불규칙 동사 변화형 집중 훈련
  → 시각화된 변화표 + 소리 내며 따라쓰기

• ★병렬 구조 훈련★: 'to keep ~ and to save ~' 구조를 시각적으로 분해
  → 문장 조각 재배열 게임 활용

• ★대명사 사용 구별★: 목적어 대명사 vs 명사 반복의 차이
  → 그림과 문장 짝맞추기 활동으로 감각 훈련

• ★어휘 구분 훈련★: work (일) vs worker (일하는 사람) 의미 차이 명확화
  → 어휘군 분류 활동 추천

• ★쓰기 전략 강화★: 자기 글 점검 리스트 활용
  → 문장 쓴 후 ① 주어-동사 확인 ② 의미 중복 여부 ③ 전치사 확인 등

 AI 수업 평가 (교사 피드백 분석)

▶ 특히 어려운 부분(our team → contest)이나 복잡한 문장은 교사가 수정하며 동시에 긍정 피드백(하트)을 주어, 아이가 좌절하지 않고 연습을 계속할 수 있도록 배려한 모습이 돋보입니다.

 종합 정리 리포트 (학부모용)

안녕하세요, 학부모님.
1월 16일에 진행된 주*호 학생의 영어 학습 내용을 안내드립니다.

이번 학습은 비문학 주제인 '펭귄의 육아 행동'을 중심으로 문장을 구성하고 확장하는 활동이었습니다. 아이는 ‘keep the egg warm’, ‘lay one egg’처럼 비교적 생소한 표현을 정확하게 사용하려 노력했고, ‘He keeps the eggs to warm them’ 같은 문장을 통해 실제 의사소통에 가까운 쓰기 훈련을 시도했습니다.

문장 구조 훈련 중에는 시제 일치나 대명사 사용에서 약간의 혼동이 있었지만, 전반적으로 문장을 완성하려는 의지가 강하고, 교사의 피드백도 잘 받아들이는 모습이 보였습니다. 특히, 'really hard workers'라는 표현처럼 구체적인 의미를 전달하려는 시도는 칭찬할 부분입니다.

교사 역시 단순히 고쳐주는 것이 아니라, 아이가 스스로 틀린 부분을 인식하고 고치도록 유도하며, 잘한 부분은 하트로 따뜻하게 격려해주셨어요. 이런 방식 덕분에 아이가 영어 학습을 부담스럽지 않게 느끼고 있는 것으로 보입니다.

★ 주*호 학생은 앞으로 '구체적인 어휘 구별'과 '문장 구성 전략'을 조금 더 연습하면 훨씬 자연스럽고 정확한 문장을 만들 수 있을 거예요. 지속적인 읽기와 쓰기 활동이 큰 도움이 될 것입니다.

늘 응원합니다. 궁금한 점 있으시면 언제든 문의 주세요.