2026년 1월 9일 영어도서관 김*연 Super 북리포트 & 문장홗장지 SR0.1-0.9 > 학습현황공개

◆ 교재 분석: "『Arthur’s New Puppy』를 바탕으로 한 문장 확장 및 어휘 쓰기 활동"

1. 교재 제목

★ "리딩북 어휘를 활용한 문장 구성 및 문장 확장 쓰기 훈련"

2. 학습 포인트 및 개선 과정

3. 교사 피드백 분석

• 피드백 유형:
  ▶ 직접 수정 + 하트 및 시각적 강조 피드백

• 보조 지표 평가:

  • ★ 반응성: 오류 문장에 직접 첨삭 및 구조 보완

  • ★ 개인 맞춤성: 어휘 품사 오류 중심 피드백 제공

  • ★ 정서적 지원: 하트 표시 및 긍정 강조 체크 → 아이의 자신감 유지 도움

◆ 종합 정리 (학부모용 리포트)

안녕하세요.
1월 9일 김*연 학생은 『Arthur’s New Puppy』를 중심으로 새로운 어휘를 익히고, 해당 단어들을 사용한 문장 만들기 및 문장 확장 쓰기 활동을 성실히 수행하였습니다.

스펠링 연습에서는 'attempt', 'consequence', 'responsible' 같은 ★다소 난이도 있는 단어들도 정확하게 철자하며 반복적으로 쓰는 모습을 보여주었고, 이는 어휘 암기에 대한 집중력이 매우 뛰어나다는 것을 보여줍니다.

문장 만들기 활동에서는 단어의 의미를 정확히 이해하고 문장에 적용하려는 태도가 좋았습니다. 예를 들어 “The dog attempted to…” 같은 문장에서 동사 형태와 문장 연결 방식이 아직 다듬어지는 중이긴 하지만, ‘의미 전달 중심의 문장 쓰기’를 스스로 시도하는 모습이 매우 긍정적입니다. 이 경우 동사와 명사 형태 구분 훈련을 통해 품사에 따른 문장 구조 적용을 정리해주면 실수가 줄어들 수 있습니다.

문장 확장 활동에서는 "The cruise ship is sailing.", "Those are his running shoes.", "I have a pair of sharp scissors." 등에서 ★문장의 구성 능력이 매우 우수하게 나타났으며, 삽입된 어휘들도 자연스럽게 어순 안에 들어가 있다는 점에서 문장 감각이 잘 발달하고 있음을 알 수 있습니다.

★ 앞으로는 문장을 쓸 때 ‘누가 + 무엇을 + 어떻게 + 언제/어디서’의 5W1H 틀을 먼저 잡고 문장을 확장하면 길거나 복잡한 문장도 보다 안정적으로 만들 수 있습니다.
★ 또한, 리딩북을 읽은 후 ‘가장 기억에 남는 장면’이나 ‘내가 주인공이라면 어떻게 했을까?’와 같은 창의적 확장 쓰기 활동을 함께 병행하면 사고력과 표현력이 함께 자랄 수 있습니다.

김*연 학생은 영어 문장을 쓰는 데 부담을 느끼지 않고 적극적으로 어휘를 활용하는 능력이 뛰어나며, 학습 의욕이 높고 문장 구성력의 기초가 매우 잘 잡힌 상태입니다. 선생님의 정성 어린 첨삭과 하트 피드백은 아이가 글쓰기를 즐기고 계속 도전할 수 있는 원동력이 되고 있습니다.