교재 분석

• 교재 제목: ★Sentence Expander Worksheet (SR 1.0~1.9)

• 학습 주제: 단순 문장에 단어를 추가하여 의미 확장 연습

• 핵심 쓰기 기술:

  • 명령문 구조 이해

  • 부사/시간/장소 부사구 활용

  • 문장 속 핵심 동사 대체 (replacer word 활용)

• 학습 목표:

  • 같은 주제를 다양한 방식으로 표현하는 유연한 사고력 향상

  • 문장의 구성 성분(동사, 장소, 시간 등) 추가 연습

  • 쓰기 기초력 강화

 학습 포인트 및 개선 과정

1. 실수 유형 분석 (유형별)

2. 실수 원인 분석

3. 개선 방향 제안

• ★ 문장 구조 패턴 제공: "Don’t + 동사 + 장소 + 시간/이유"의 기본 문형을 눈에 보이도록 구조화

• ★ 동사 대체 연습 활동: shout, whisper, talk 등으로 교체하여 의미 차이 연습

• ★ 시각적 블록 쓰기 훈련: 문장을 ‘명령문 / 장소 / 시간’으로 나눠 색깔별로 확장하며 쓰기

• ★ 예시 확장 연습:
  예: "Don’t shout in the apartment at 10 p.m. when we sleep."

 AI 수업 평가

▶ 총평: 문장 확장에 대한 개념을 실험해보는 시도는 매우 좋았으며, 반복과 오류를 통해 배우는 과정이 뚜렷하게 드러났습니다. 동사 대체와 조건문 확장 능력에 대한 교사의 구체적 피드백이 잘 반영되어, 학생의 쓰기 성장을 기대할 수 있습니다.

 학부모용 종합 정리

김*하 학생은 이번 활동에서 ★짧은 명령문 문장을 길고 풍부하게 바꾸는 쓰기 활동★에 도전했습니다.
처음엔 “Don’t speak in the library”처럼 단순한 문장에서 시작했지만, 점차 장소(예: apartment, hallway), 시간(예: at 10 p.m.), 이유(예: when we sleep) 등을 추가하면서 더 길고 정확한 문장을 만들어보는 연습을 했어요.

아이의 문장에서는 ‘shout’이라는 단어를 반복해서 넣는 경향이 있었고, 몇몇 문장은 문법적으로 다소 어색했지만, 선생님의 세심한 첨삭과 안내 덕분에 점점 더 정확하게 문장을 수정해 나가는 모습을 보였습니다.

아직은 복합적인 문장을 자연스럽게 쓰는 데에는 시간이 필요하지만, ★이처럼 단계별로 문장을 확장해보는 활동을 반복한다면, 쓰기 능력은 더욱 탄탄해질 것입니다.

무엇보다 김*하 학생은 ★다양한 방식으로 자신의 생각을 표현하려는 의욕이 강하고, 선생님의 교정을 열린 마음으로 받아들이는 태도★를 가지고 있어 앞으로의 성장 가능성이 매우 높습니다.

계속해서 문장을 자유롭게 바꾸고 확장해보는 활동을 통해, 자신감 있는 쓰기 실력을 키워갈 수 있도록 따뜻한 격려 부탁드립니다!